O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi boshlang`ich professional ta’limning fan dasturining nomi

Baholash:
“a’lo”-hamma harakatlar to‘g‘ri bajarilgan;
“yaxshi”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar bittadan ortiq emas;
“qoniqarli”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar ikkitadan ortiq emas.
Bahoni pasaytiruvchi xatolar:
-asbobni ishga tayyorlash ketmaketligiga rioya qilinmadi;
- dozimetr zaryadka qilingandan so‘ng himoya oynasi buralmagan.
“Qoniqarsiz” baho qo‘yiluvchi holatlar:
-tok manbai ulanganda qutblarning ulanishiga ahamiyat berilmagan.
-vizir ipi «0» ga chiqarilmagan.

Umumqo‘shin kimyoviy razvedka asbobi bilan zaharlovchi moddalarning xavfli miqdorini aniqlash.

O‘quvchidagi shaxsiy himoya vositalari “jangovar” holatda (L-1 yoki UHT “yengil plash” ko‘rinishida, protivogaz). -asbob o‘quvchining ko‘kragida yoki stol ustiga qo‘yilgan. “Havodagi zaharlovchi moddalarning xavfli miqdori aniqlansin! Komandasi beriladi. Me’yoriy harakatlar o‘quvchining zaharlovchi moddalar borligi yoki yo‘qligi haqidagi axboroti bilan tugallanadi.

Baholash: “a’lo”-hamma harakatlar to‘g‘ri bajarildi; “yaxshi”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar bittadan ortiq emas; “qoniqarli”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar ikkitadan ortiq emas. Bahoni pasaytiruvchi xatoliklar: -indikator trubkalari bilan ishlashda ketma-ketlik saqlanmadi; -indikator trubkasi o‘quvchi tomonidan buzilgan; -trubka ichidagi moddaning rangi kassetadagi etalon rangi bilan noto‘g‘ri taqqoslandi: “Qoniqarsiz” baho qo‘yiluvchi holatlar: -ampulalarni ochishda indikator trubkasining to‘ldiruvchisi qo‘llanmadi; -ampulalar ampula ochg‘ichining ampula ochiluvchi teshigida ochilmadi; -indikator trubkasi kollektorga noto‘g‘ri qo‘yilgan; -nasos bilan tekshirilayotgan havo

		keragicha tortilmagan va indikator trubkalari vaqt bo‘yicha keragicha ushlab turilmagan
Umumqo‘shin kimyoviy razvedka asbobida zaharlovchi moddalarning xavfsiz miqdorini aniqlash.	Me’yoriy harakatlarni bajarish shartlari zaharlovchi moddalarning xavfli miqdorini aniqlash shartlari kabi. “Zaharlovchi moddalarning xavfsiz miqdorini aniqlashga kirishilsin!” komandasi beriladi. Me’yoriy harakatlar o‘quvchining zaharlovchi moddalar borligi yoki yo‘qligi haqidagi axboroti bilan tugallanadi.	Baholash va bahoni pasaytiruvchi Omillar zaharlovchi moddalarning xavfli miqdorini aniqlash kabi.
Zaharlovchi (radiatsion) moddalar bilan zararlanganda qisman sanitar ishlov o‘tkazish.	O‘quvchilar bo‘linma bo‘lib maydonchada turishadi. Gazniqoblar “jangovar” holatda. Har bir o‘quvchida IPP-8 (suv bilan to‘ldirilgan flakon) va shimuvchi doka, paxta (tampon). Rahbar vazifani e’lon qiladi: “Bo‘linma zaharlovchi (radiatsion) moddalar bilan zararlangan joydan qisman sanitarlik ishlovi berish uchun olib chiqilgan”. Keyin har bir o‘quvchi protivogaz yuz qismiga mashina moyidan ikkitadan belgi qo‘yadi (zaharlovchi moddalar zararlanganda). Keyin “Qisman tibbiy sanitar ishlov berishga kirishilsin!” komandasi beriladi. Me’yoriy harakatlarning bajarilishi o‘quvchilarning sanitarlik ishlovi berishni tugallaganligi haqidagi axborotni berishi bilan yakunlanadi.	Baholash: “a’lo”- hamma harakatlar to‘g‘ri bajarildi; “yaxshi”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar bittadan ortiq emas; “qoniqarli”-yo‘l qo‘yilgan xatoliklar ikkitadan ortiq emas. Bahoni pasaytiruvchi xatolar: -paxta yoki dokalar ishlatilgandan so‘ng yig‘ishtirib olinmagan va yo‘q qilinmagan; -zaharlovchi modda tomchisi tozalanmagan; -gazniqob rahbarning komandasigacha yechilgan; -artilgan lattalar (radioaktiv zararlanishda) ishlatilgandan keyin ko‘mib tashlanmagan; -gazniqobning yuz qismi qo‘l, bo‘yinlarining ochiq qismlariga sanitarlik ishlovi berilmagan; -yuz suv bilan yuvilmagan, og‘iz va tomoq chayilmagan (radioaktiv zararlanish bo‘lganda).