|
3 -ILOVA
AMALIY ME’YORLAR
Me’yorlar Me’yorlarni bajarish Baholash, bahoni pasaytiruvchi mazmuni va shartlari
nomi(mashqlar) xatolar
(tartibi)
1 2 3
TAKTIK TAYYORGARLIK
Baholash:
“a’lo”- uchta nishon va ulargacha bo‘lgan masofa to‘g‘ri aniqlangan;
O‘quvchi kuzatish “yaxshi”- uchala nishon to‘g‘ri va uchun oldindan ulargacha bo‘lgan masofa 15 % dan
Nishonni belgilangan maydondan oshmagan xatolik bilan aniqlangan; mo‘ljallash, uni joy egallaydi. “qoniqarli”-kamida ikkita nishon mo‘ljalga va Kuzatish maydonida to‘g‘ri aniqlangan, ulardan birigacha joylardagi kuzatuvchidan 200-500 bo‘lgan masofani o‘lchash xatoligi 15 % jismlarga metr uzoqlikda uchta dan oshgan;
nisbatan o‘rnini nishon joylashgan. “qoniqarsiz” - ikkitadan kam nishon aniqlash hamda Nishonni mo‘ljallash, to‘g‘ri aniqlangan yoki ikki holatda kuzatish uni mo‘ljalga va joylardagi ulargacha bo‘lgan masofa 15% xatolikdan
xulosalari haqida jismlarga nisbatan o‘rnini oshib ketgan.
hisobot berish aniqlash va kuzatish Xatoliklar:
xulosasi haqida axborot o‘quvchi tomonidan kuzatish joyining
berish noto‘g‘ri
tanlanishi;
har bir nishongacha bo‘lgan masofani
o‘lchash xatoligi 15 % dan oshib ketishi. Baholash:
Boshlang‘ich holat - “a’lo”- hamma harakatlar to‘g‘ri va Jangovar marra (otish aniq bajarilgan;
uchun joy). “yaxshi”- harakatlanish vaqtida
O‘quvchiga taktik kamida ikkita xatolik bo‘lgan; vaziyat yetkaziladi, unga “qoniqarli”- harakatlanish vaqtida yangi joyga harakatlanish kamida uchta xatolik bo‘lgan. vazifasi qo‘yiladi. Xatoliklar:
Jang maydonida Boshqaruvchining joy relefini hisobga olmasdan harakatlanish buyrug‘i bilan o‘quvchi harakatlanish;
20-30 metr masofani o‘t otish uchun noto‘g‘ri joy tanlash; ochib tez yurib o‘tishi, 50 joylarni va dushmanni kuzatmaslik; metrgacha bo‘lgan pistirma uchun joylardagi jismlardan masofani yugurib va 10 foydalanmaslik;
metrgacha bo‘lgan harakatlanish paytida, to‘xtaganda, masofani emaklab o‘tishi yugurganda va emaklaganda korpusni, kerak qurolni noto‘g‘ri holda tutish
O‘quvchi otish uchun tik holatda turadi. Buyruq
(signal) bo‘yicha o‘quvchi emaklagan holda 20 metr
Dushman masofani bosib o‘tadi. inshootlariga Buyruq(signal) asosida Baholash:
pinhona o‘quvchi 50 metr uzoqlikni, “a’lo”-25 soniya; “yaxshi” - 30 soniya;
yaqinlashish: jumladan, tez- tez yugurib “qoniqarli” - 35 soniya.
-emaklash yo‘li 15 metr, emaklab 20 metr bilan; va yana tez-tez yugurib 15 Baholash:
-tez-tez yugurish metr masofani bosib o‘tadi. “a’lo”-40 soniya; “yaxshi” - 45 soniya; va emaklash yo‘li Vaqt buyruq berilgan “qoniqarli” - 55 soniya. bilan paytda boshlanib, belgilangan joygacha borib otishmaga tayyor holatni egallashga qadar
hisoblanadi
Baholash:
“a’lo”- hamma harakatlar to‘g‘ri va aniq bajarilsa;
Boshlang‘ich holat-yotib “yaxshi” - ikkitadan ortiq xatoga
Jangovor marrani yoki turib. O‘quvchiga yo‘l qo‘yilmasa; “qoniqarli” - uchtadan
(otish taktik sharoit tushuntiriladi, ko‘p xato qilinmasa.
Xatolar: uchun joy) unga jangovor vaziyatni
jangovor holat
tanlash, okopni tanlash va uni jihozlash noto‘g‘ri tanlangan;
qurolning
zichlab vazifasi qo‘yiladi (yotgan, noto‘g‘ri holda turishi;
mustahkamlash tizzalab va tik holda otish noto‘g‘ri foydalanish; belkurakdan
uchun) o‘ra o‘lchami noto‘g‘ri;
dushmanni kuzatish ishlarining olib borilmasligi; sekin harakatlanish, ishonchsizlik. Baholash:
“a’lo”- minani o‘rnatish to‘g‘ri va soz O‘quvchi jangovar bajarilgan; “yaxshi” - minani o‘rnatish vazifani bajaradi. vaqtida bittadan ortiq xatoga yo‘l Boshqaruvchi qanday qo‘yilmagan;
minani qaerga o‘rnatishni “qoniqarli” - minani o‘rnatish vaqtida Tankka qarshi tushuntiradi. “Minalar ikkitadan ortiq xatoga yo‘l qo‘yilmagan. minalarni o‘rnatishga kirishilsin!” Xatolar:
o‘rnatish buyrug‘i berilgandan so‘ng -mina o‘rnatiladigan chuqurlik noto‘g‘ri o‘quvchi yon-atrof va qazilgan; dushman harakatini nazorat -portlatgichning portlatuvchi qismini qilgani holda minani o‘rnatish va uni jangovor holatga keltirish o‘rnatadi. noto‘g‘ri bajarilgan;
-minani yashirish qoidalari buzilgan va yon-atrof, dushman harakati kuzatilmagan
O‘quvchi jangovar vazifani bajaradi. Rahbar
Azimut bo‘yicha o‘quvchiga azimut yo‘nalishni aniqlash yo‘nalishini beradi, u esa
yo‘nalishni aniqlaydi hamda axborot beradi
Baholash:
Do'stlaringiz bilan baham: |
