O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti

Bosqichlar, vaqti
Faoliyat mazmuni
o‘qituvchining	Talabaning
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Mavzu, uning maqsadi, o‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi. Erishadigan natijalar bilan tanishtiradi. Mazkur mashg‘ulot muammoli tarzda o’tishini e’lon qiladi.	1.1. Eshitadi va yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (60 min).	2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi. Blits-so’rov o’tkazadi. 2.2. Muammoli savollarni o’rtaga tashlaydi va ularni birgalikda o’qishga chorlaydi: Bobur hayoti va ijodini o`rganish manbaalari. Bobur ijodining o`rganilish tarixi. Bobur ijodiga g`ayriilmiy qarashlar. Shoir Bobur taxallusi masalasi. Boburning hayot va ijod yo`li Boburning bizgacha yetib kelgan va yetib kelmagan asarlari haqida ma`lumot. Bobur va Andijon. Badiiy adabiyotda Bobur timsolining ishlanishi. Mustaqillik yillarida Bobur hayoti va ijodiga yangicha munosabatlar. Bu savollarga javob berish uchun avval Bobur hayoti va ijodihaqida ma’lumot beradi.	2.1.Eshitadi. O’ylaydi, javob beradi. 2.2. Muammoga e’tiborni qaratadiar va yozib oladilar. Sxema va jadvallar mazmunini muxokama qiladi. Savollar berib, asosiy joylarini yozib oladi.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi. O‘quv jarayonida faol ishtirok etgan talabalarni ragbatlantiradi. 3.2. Mustaqil ishlash va nazariy bilimlarni mustahkamlash uchun qo’shimcha adabiyotlar beradi.	3.1. Eshitadi, 3.2. Topshiriqni yozib oladi.