O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti

1.4.4. Kasbiy moslashuvchanlik imkoniyatlari
5141300 – Ona tili va adabiyoti (qirg‘iz tili va adabiyoti) ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr quyidagi kasbiy faoliyat turlari:
tarjimon-redaktorlik: redaksiya va nashriyotlarda;
bibliografiya: ta’lim muassasalaridagi kutubxonalarda;
ilmiy-tadqiqot: kichik xodim sifatida ilmiy-tadqiqot muassasalari va markazlarida ishlashga moslashishi mumkin.
1.5. Ta’limni davom ettirish imkoniyatlari
5141300 – Ona tili va adabiyoti (qirg‘iz tili va adabiyoti) ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr quyidagi:
5A141301 – Ona tili (qirg‘iz tili)
5A141302 – Adabiyot (qirg‘iz adabiyoti)
5A140801 – Pedagogika
5A140802 – Psixologiya
5A140803 – Ta’lim tizimi menejmenti
5A220101 – Adabiyotshunoslik
5A220102 – Lingvistika
5A220105 – Adabiy tanqid mutaxassisliklari hamda ta’limning vakolatli organi tomonidan aniqlanadigan turdosh yo‘nalishlar mutaxassisliklari bo‘yicha ikki yildan kam bo‘lmagan muddatda magistraturada o‘qishni davom ettirish mumkin.

2. 5141300 – Ona tili va adabiyoti (qirg‘iz tili va adabiyoti) ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlarning tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar

2.1. Bakalavrning tayyorgarligiga qo‘yiladigan umumiy malakaviy talablar
Bakalavr:
dunyoqarash xarakteridagi sistemali bilimlarga ega bo‘lishi, gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar asoslarini, joriy davlat siyosatining dolzarb masalalarini bilishi, ijtimoiy muammolar va jarayonlarni mustaqil tahlil qila olishi;
Vatan tarixini bilishi, ma’naviy, milliy va umuminsoniy qadriyatlar masalalari yuzasidan o‘z fikrini bayon qila olishi va ilmiy asoslay bilishi, milliy istiqlol g‘oyasiga asoslangan faol hayotiy nuqtai nazarga ega bo‘lishi;
tabiat va jamiyatda kechayotgan jarayon va hodisalar haqida yaxlit tasavvurga ega bo‘lishi, tabiat va jamiyat rivojlanishi haqidagi bilimlarni egallashi hamda ulardan zamonaviy ilmiy asoslarda hayotda va o‘z kasb faoliyatida foydalana bilishi;
insonning boshqa insonga, jamiyatga, atrof-muhitga munosabatini belgilovchi huquqiy va ma’naviy mezonlarni bilishi, kasb faoliyatida ularni hisobga ola bilishi;
sog‘lom hayot tarzini yuritish zaruriyati bo‘yicha ilmiy tasavvur va e’tiqodga ega bo‘lishi, o‘z-o‘zini jismoniy chiniqtirishi;
axborot yig‘ish, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish usullarini egallagan bo‘lishi, o‘z kasbiy faoliyatida asosli mustaqil qarorlarni qabul qila olishi;
tegishli bakalavriat yo‘nalishi bo‘yicha raqobatbardosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bo‘lishi;
yangi bilimlarni mustaqil egallay bilishi, o‘z ustida ishlashi va o‘z mehnatini ilmiy asosda tashkil qila olishi lozim.