O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

Tadqiqotning obyekti - 
Ta‟lim jarayonini modernizatsiyalashda ta‟lim sifati 
natijalarini baholash texnologiyalari. 
Tadqiqotning predmeti -
Ta‟lim jarayonini modernizatsiyalashda talabalarni 
ta‟lim sifati natijalarini baholashga tayyorlash jarayoni. 
Tadqiqot maqsadi - 
Ta‟lim jarayonini modernizatsiyalash orqali bo‟lajak 
o‟qituvchilarni ta‟lim sifati natijalarini baholash texnologiyasiga tayyorlash va 
baholashni samarali tashkil etishga oid tavsiyalar ishlab chiqish. 
Tadqiqotning vazifalari: 
1. O‟quvchilar bilimini baholash texnologiyasiga oid manbalarni o‟rganish va 
taxlil qilish. 
2. Ta‟lim sifati natijalarini zamonaviy ta‟lim texnologiyalar asosida baholash 
pedagogik muammo ekanligini aniqlash. 
3. O‟quvchilar bilimini baholashning zamonaviy shakllarini amaliyotga tadbiq 
etishning holatini o‟rganish. 
4. O‟quvchi(lar)ning fanlardan o‟zlashtirish ko‟rsatkichini aniqlash. 
5. O‟quvchi(lar)ning fandan o‟zlashtirish sifat ko‟rsatkichini aniqlash 
metodikasini ishlab chiqish. 
6. O‟quvchilar o‟zlashtirilgan har bir fan va fan o‟qituvchi(lar)ning reytingi 
aniqlash. 
7. Talabalarni dars jarayonida o‟quvchilar bilimlarini boholashning zamonaviy 
usullardan foydalanishga metodik tayyorlash va tavsiyalarni ishlab chiqish 
Tadqiqotning ilmiy farazi, agarda: 

O‟quvchilar bilimini baholashga oid nazariy ma‟lumotlarni o‟rganilib taxlil 
qilinsa;
 

Ta‟lim sifati natijalarini zamonaviy ta‟lim texnologiyalar asosida baholash 
pedagogik muammo ekanligi o‟rganilsa; 

O‟quvchilar bilimini baholashning zamonaviy shakllarini amaliyotga tadbiq 
etish tizimi ishlab chiqilsa; 

Talabalarni ta‟lim sifati natijalarini baholash texnologiyasiga tayyorlashning 
shart-sharoitlari yaratilsa; 

---

10 

Talabalarni dars jarayonida o‟quvchilar bilimlarini boholashning zamonaviy 
usullariga oid bilim, ko‟nikma va malakalar bilan qurollantirilsa ta‟lim 
jarayonining sifat va samaradorlik darajasi yaxshilanadi.