O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti

“4” baho (71-84 ball) 
а) o’quvchi o’rganilgan mavzuning 
mohiyatini bilsa; b)o’qituvchining 
savollariga 
qiynalmasdan 
javob 

---

96 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ta‟lim metodlari va vositalari, shuningdek ta‟limni tashxis qilish mazmunini 
“FSMU” metodi yordamida ochib berish
Topshiriq ustida ishlash bosqichlari
O‟qituvchi texnologiyaning mohiyatini yoritadi va talabalarni texnologiyadan 
foydalanish shartlari bilan tanishtirish 
Har bir talabaga “FSMU”texnologiyasining sxemasi tushirilgan qog‟ozlarni 
taqdim etadi 
O‟qituvchi talabalarga ushbu sxema asosida mavzu mohiyatini yoritishga oid 
topshiriqlar beradi 
Talabalar kichik guruxlarda topshiriqni bajaradilar 
Guruhlar o‟z echimlarini jamoaga ma „lum qiladi 

---

97 
 
 
 
 
 
 
Talabalarning e‟tiborlariga taqdim etiladigan sxema 
№ Tushunchalar 
(F) 
(S) 
(M) 
(U) 
1. 
Ta‟lim metodlari 
 
 
 
 
2. 
Ta‟lim vositalari 
 
 
 
 
3. 
Ta‟limni tashxis qilish 
 
 
 
 
Izoh: shartli belgilar quyidagi mazmunni anglatadi: 
 
(F) – fikringizni bayon eting;
(S) – fikringizni asoslovchi biron sabab ko‟rsating;
(M) – ko‟rsatilgan sababning asosli ekanligini isbotlovchi misol keltiring;
(U) – fikringizni umumlashtiring 
O‟qituvchi talabalarning mashg‟ulot samaradorligi borasida fikirlarini tinglaydi 
va mashg‟ulotga yakun yasaydi 
Jamoa guruhlarning echimini muhokama qiladi