O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a. A. Ikramov, G. N. Davranova, A. A. Ikramova

Bauernhofkindergarte
n 
5 
Bunday turdagi MTTlarda sog‘lom bolalar 
bilan birgalikda jismonan va ruhiy nosog‘lom 
bolalar birgalikda tarbiyalanadi. Bunday sharoit 
oddiy bolalar uchun chidamlik, bag‘rikenglik 
va 
hurmat 
qilishni 
o‘rganishga ajoyib 
imkoniyat, 
deb 
qaraladi. 
Imkoniyatlari 
cheklangan bolalar jamiyatdan ajralgan holatda 
bo‘lmaydilar, o‘z tengdoshlari bilan muloqot va 
hamjihatlikda bo‘lishni o‘rganadilar. Shunday 
bog‘cha va maktablarning soni ko‘pligi 
Germaniyada nogironlarning yashashi, ta’lim 
olishi va o‘zini namoyon qilishi uchun qulay 
sharoitlar yaratadi. 
E 
 
Reggio-Kindergarten 
6 
Bunday MTTlar emigrantlar uchun yaratilgan 
bo‘lib, ko‘pincha ularni emigrantlarning o‘zlari 
farzandlari uchun tashkil etadilar. Germaniyada 
turk-nemis, 
yahudiy, 
rus-nemis 
bolalar 
bog‘chalari juda ko‘p. Bu muassasalarning 
konsepsiyasi 
bilingvallik 
tamoyiliga 
asoslangan. Ya’ni, guruhlarda doimo bolalar 
bilan ona tilida so‘zlovchi tarbiyachi bilan birga 
nemis tilida so‘zlovchi tarbiyachi ham bo‘ladi. 
Bunda bolalar ham ota-onalarining tilini, ham 
nemis 
tilini 
o‘rganadilar. 
Rus-nemis 
bog‘chalarida 
ko‘pincha 
Rossiya 
mualliflarining dasturlaridan foydalaniladi. 
Unda Rossiyada nishonlanadigan an’anaviy – 
Maslennitsa, 8 mart, Yangi yil kabi ko‘p 
F 
Waldkindergarten 

---

47 
bayramlarga bag‘ishlangan mashg‘ulotlar ham 
bor. 
Javobi:
1 – B 
2 –
3 –
4 – 
5–
6– 
 
 
 
Mavzu rejasi: 
1.
Fransiyada ta’lim siyosatining olib borilishi. Ta’lim to‘g‘risidagi qonun va 
uning qo‘llanishi.