O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi toshkent viloyat kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi quyi chirchiq tuman 2-son kasb hunar maktabi

Maqsad va vazifani belgilanishi. Mavzuni e’lon qiladi. Mavzu bo’yicha vazifalarni tushuntiradi. Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishtiradi. Baholash me’zoni bilan tanishtiradi (1-ilova).
Eshitadi. Kuzatadi
2-bosqich. Asosiy (210 daq.)	O’quvchilar bilimini faollashtirish 2.1. Mazkur mavzu bo’yicha o’quv materialini bayon qiladi. Har bir o’quvchining nazariy bilimlarini baholash uchun test savollarini beradi. (2-ilova) Kirish instruktaji 2.2. O’quvchilarni mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishtiradi. O’quvchilar texnologik xarita bilan ta’minlanadi. (3-ilova) Yubka tikishni amalda ko’rsatadi. Joriy instruktaj O’quvchilarning bajarayotgan ishlarini kuzatadi va joriy yo’l-yo’riq ko’rsatadi. Insert texnologiyasi bo’yicha ko’rsatmalar beradi.Ma’ruza o’qib, chetiga quyidagi belgilarni qo`yib chiqishingiz lozim (4-ilova).	Eshitadi, kuzatadi, test savollariga javob beradi. Usta bajarayotgan ishni diqqat bilan kuzatadi. Yubka bo’laklarini tikadi.
3-bosqich. Yakuniy (15 daq)	Mashg‘ulot yakuni 3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi. O’quvchilarning bajargan ishlarini qabul qiladi va baholaydi. Uyga vazifa berilishi. 3.2.Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi(5-ilova)	Diqqat qiladi Topshiriqni qabul qiladi

1-ILOVA
Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari ( ball )

T.r.	O’quvchilar	Yechim (to’liqligi, to’g’riligi) 2 ball	Tushuntirish (aniqligi, mantiqiyligi) 2 ball	Savollarga javob 1 ball	Ballar yig’indisi 5 ball
1.	1-o’quvchi
2.	2-o’quvchi
3.	3-o’quvchi

2-ILOVA
TEST SAVOLLARI:
1. Yubkani modellash deganda nimani tushunasiz?
A) asos chizmaga turli model chiziqlar o’tkazish;
B) bazis to’rini chizib olish;
C) yubkani bezak bo’laklari bilan bezash;
D) ko’ylak asos chizmasidan, beldan pastki qismini qirqib olish.

2. Quyidagilarning qaysi birida bel aylanasini o’lchash to’g’ri ko’rsatilgan?
A) santimetrli lentani belning ingichka qismidan vertikal o’tkazish;
B) sm.lenta bilan belning ingichka qismidan gorizontal aylantirib o’lchash;
C) beldan to polgacha bo’lgan masofani o’lchash;
D) yettinchi bo’yin umirtqasidan belgacha bo’lgan masofani o’lchash.