O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

Hajmi, balandligi va qalinligiga qarab predmetlarni ketma-ketlikdajoylashtira olishi – asosan, qurish-yasash, konstruksiyalash, matematika vageometriyaga oid didaktik o‘yinlar yordamida rivojlantiriladi. Shu bilan birga butushunchachalar ko‘chada sayohat davomida mashinalar, yo‘l va trotuarlar, binolar,
kundalik turmushda uchraydigan narsa va buyumlar,meva va sabzavotlarnisolishtirish asosida o‘rgatiladi.
Shartli belgi asosida suyuq, sochiluvchan va qattiq materialni o‘lchay olishmalakalari asosan, tajriba va amaliy ishlar davomida rivojlantiriladi. Bolaninganglash va sezish ko‘nikmalari asosida suyuqliklar (suv, sut...larni bankalarga stakan,plastmassa idishchalar yordamida o‘lchab solish), sochiluvchan moddalar (qum, un,tuz, shakar...)ni bilishi, qattiq jismlarni boshqa materiallardan farqlashi ularni o‘lchayolishi asosan, tajribalar asosida amalga oshiriladi. Bu ishlarni ochiq havoda, qum,tuproq, maxsus gil yordamida sochiluvchan materiallarni o‘lchash imkoniyatlarikengaytiriladi.Darhaqiqat, bolani maktabga tayyorlash murakkab jarayon hisoblanadi. Chunkibolaning 1-sinfga tayyor holda borishi nafaqat ustozlar, balki oilaning yoshi kattaa’zolari, ota-onalar zimmasidagi eng mas’uliyatli vazifa hisoblanadi. Maktabgachata’lim muassasalari bolalarida Davlat talablari asosida matematik tasavvurlarnishakllantirish ishlariga metodik muammo sifatida e’tibor qaratilishi va mavjudmuammolarning bartaraf etilishi maktabgacha ta’limning sifatli va samaralibo‘lishini ta’minlaydi.


Nazorat savollari va topshiriqlari:

1. 
   Davlat talablari va “Ilk qadam” davlat o`quv dasturining vazifalari.
   
2. 
   Kompetensiya , rivojlanish sohalarining tasnifini berish
   
3. 
   Davlat talablarida belgilangan bolalarning rivojlanish sohalari.
   
4. 
   Bolalarning matematika o`qitishda oddiydan murakkabga o`tish saviyasining mazmuni.
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati.
1. Sh.Abdullaeva "Ilk yoshdagi bolalarning sensor tarbiyasi -Toshkent O’qituvchi - 1983 y.
2. N.U.Bikboeva Z.Ibrohimova, H.I.Qosimova Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvilrlarni shakllantirish; Toshkent –O’qituvchi 1995yil
3. Maktabgacha ta’lim jurnali.
4. Maktab va hayot jurnali.
5. Axborot resurslari markazining VEB sayti
6. ZiyoNET. Ta`lim portal. WWW.ziyonet. Uz
7.”Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishga qo`yiladigan Davlat talablari” O`RMTV Toshkent 2018
8. “Ilk qadam” Davlat o`quv dasturi O`RMTV Toshkent 2018
9. M.E. Jumayev. “Bolalarda boshlang`ich matematik tushunchalarini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent. “Ilm-Ziyo” Qo`llanma-2013 yil.