O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
_________G`.Kenjayev
“__” ________ 20___ yil


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
2-Mavzu: Sharq mutafakkirlarining arifmetika rivojiga qo’shgan hissalari haqida

Vaqt: 80 min	O’quvchilar soni__ ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy-Amaliy
O’quv mashg’ulotining rejasi	Matematikaning yuzaga kelishi va uning fan sifatida rivojlanishi. 2 . Muxammad ibn Muso-al Xorazmiy , Ulug’bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar. 3Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish..
O’quvmashg’ulotimaqsadi:Bolalagason, kattalikgeometricshakl, tevarakdamo`ljalolish, vaqtnichamalash to’g’risida ma’lmot berish va ularda mavzu bo’yicha nazariy bilimlarni mustahkamlash,ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Bolalaga son, kattalik geometric shakl, tevarakda mo`ljal olish, vaqtni chamalash haqilagi tushunchalar bilan tanishtirish.Bolalarga beriladigan topshiriqlarni ko’rsatish.Yangi mavzuni o’rganish bo’yicha instruktaj berish.Bolalarni mashg’ulot davomida qilinadigan ishlari,o’yin paytida, sayrga chiqganlarida yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.Katta yoshdagi guruh bolalarida son, kattalik geometrik shaklhaqidagi tasavvurlarini shakllantirish usulllarini, tushunchalarini o’rgatish.