O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

O’qitish sharoiti
O'quv xonasi.
Qayta aloqaning usul va vositalari		Tezkor-so’rov, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5-daq.)	Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi. 2.Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (2-ilova)	Mashg’ulotga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy (65 daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Uyga berilgan uazifani tekshiradi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. (2-ilova) Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 2. Mashg’ulot nomi,rejasi,maqsad va o’qitish yatijalar bilan tanishtiraadii. (1-ilova) 3. Mustaqil ishlash uchunadabiyotlar bilan tanishtiradi.(1-ilova) O’quvchilar bilimini faollashtirish: 4. Aqliy hujum mttodi orqali o’quvchilarni bilimlarini faollashtiradi. (1-ilova) Yangi o’quv material bayoni: 5. Yangi mavzu: ’’ O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar_rivojlanishiga qo’yilgan Davlat talablari’’_va ’’Ilk qadam’’ Davlat o’quv dasturi o’rgatish rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy xolatlarni yozdiradi. 6. Slaydlarni namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy amaliy xolatlarni bayon etadi. (3ilova) Yangi o’quv materialni mustahkamlash 7. Mustahkamlash uchun savollar beradi (2-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi. 8.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, har bir guruhga topshiriq btradi va baxolash mezoni bilan tanistiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi. 9. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruhlar taqdimmotini tashkil etadi.Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savolllarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasin yozib oladilar. Diqqat qilardilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Xar bir guruh o’z topshiriq varaqlari boyicha faoliyatini boshlaydi. Xar bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qoshimchasavollarga javiob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumatlarini daftarga qaydqiladilar.