O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

0 ‘yin usuli. Tarbiyachi 5 ta toshchani 2 qo ‘liga bo ‘lib ushlaydi.Bolalar o ‘zlaricha chap qo ‘lda 2 ta, o ‘ng q o ‘lda 3 ta deb topadilar.Agar biron bir bola 1 ta qo ‘lingizda 5 ta, ikkinchisida 1 ta ham yo‘qdesa, buni albatta yozib qo ‘yish kerak: 5 qo ‘shuv 0 barobar 5.
Bu o ‘yinni boshqacha ham o ‘ynash mumkin . Masalan, birqo ‘lidagi toshchalarniko ‘rsatib, ikkinchi qo ‘limda qancha, debso‘rash mumkun.


Nazorat savollari:

1. 
   Bolalarga drammalashtirilgan masalalarni yechishni o`rgatish.
   
2. 
   Masala asosida amaliy harakatlar kiritish.
   
3. 
   Bolalar uchun xisoblash usulini o`rgatish bo`yicha o`yin usuli.
   

Baholash mezoni
-ilova

T/r	O`quvchi egallagan bilim,ko’nikma,malakalari	Baholash	%
1	1.O`quv qurollari yo’q. 2.Konspekt, mustaqil ish mavjud emas. 3.Savollarga javob bera olmadi.	2	0-55
2	1.O`quv qurollari bor. 2.Konspekt, mustaqil ish to’liq yozilmagan. 3.Savollarga javob bera olmadi.	3	56-70
3	1.O`quv qurollari bor. 2.Konspekt, mustaqil ish to’liq yozilgan. 3.Savollarga javobi to’liq emas.	4	71-85
4	1.O`quv qurollari bor. 2.Konspekt, mustaqil ishi to’liq yozilgan. 3.Savol-javoblarga faol qatnashdi.	5	86-100