|
Kopyuter tarmoqlar
Tashqi qurilmalar
Operati-vka
Videoadapter
Asosiy qurilmalar
Manitor
Shaxsiy kompyuterlar
KLASTER
Printer
Global tarmoq
Skaner
Ovoz kalonkasi
Mintaqaviy tarmoq
modem
Tizimli blok
Klaviatura
Sichqoncha
Lokol tarmoq
Monitor
Printerlar
Tizimli blok
Shaxsiy kompyuter
QIZIRIQ IQTISODIYOT KOLLЕJI
“TASDIQLAYMAN”
O`IBDO`:________ K.ESHPO`LATOV
“______” ________________20___ yil (Imzo)
“____” ______________ 20__ yil
Fan: Tarmoqni administratorlash (O`A)
Dars mavzusi: ___________________________________________________
Dars maqsadi:
1.Tarbiyaviy: Mustaqil ishlashni o’rganish.
2.Ta’limiy:. Kompyuter tizimining unimdorligini tahlil qilish bo’yicha
bilim va amaliy ko’nikmalarga larga ega bo’lish .
3.Ilmiy: Kompyuter tizimining unimdorligini mustaqil o’rnatish.
Dars turi: O’QUV AMALIYOTI III - bosqich 4-15 guruhi uchun.
Ajratilgan vaqt: (80 daqiqa)
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.N.Toyloqov “Informatika ” T.2002
2.N.Sodiqova Prefariya va ofis qurilmani ta`mirlash . Toshkent “ILM ZIYO” 2012 yil
3.Sh .Razzaoqv Dasturlash . Toshkent “ILM ZIYO” 2011 yil
O`QUV JARAYONI REJASI
№
|
Ta’lim bosqichlari
|
Ajratilgan vaqtning taqsimoti
|
Ta’lim beruvchining faoliyati
|
Ta’lim oluvchining faoliyati
|
Ta’lim vositalari
|
Ta’lim uslubi
|
1
|
Tayyorgarlik
|
15
daqiqa
|
Davomatni aniqlash va talabalarning tayyorgarligini tekshirish.
|
Amaliyot uchun zarur bo’lgan o’quv qurollarini tayyorlash
|
Kompyuter va ofis jihozlari, kodoskop,
chizmalar, jadvallar, kitoblar,
plakatlar, rasmlar.
|
Aralash
|
2
|
Kirish
|
40
daqiqa
|
Yangi mavzuni tushuntirish
|
Savol-javovlarda ishtirok etish.
|
Ma’ruza
|
3
|
Asosiy
qism
|
10
daqiqa
|
Berilgan topshiriqlarning bajarilishini nazorat qilish.
|
Berilgan topshiriqlarni bajarish amaliyot rahbariga taqdim etish.
|
Mustaqil ishlar
|
4
|
Yakuniy qism
|
15
daqiqa
|
Berilgan topshiriqlarni tekshirish va talabalarni baholash.
|
Bajarilgan topshiriqlarni to’liq amaliyot rahbariga taqdim etish.
|
Bahs-munozara
|
O’quv amaliyoti rahbari: / __________ / M.To`xtashev
19 mavzu: Kiritish chiqarishning bazali porti.
Reja
1.Xotiraning bazali adresi.
2. Transiverni tanlash.
Kiritish chiqarishning bazali porti Kompyuter va uning markaziy protsessori orasidagi berilganlarning xarakat kanalini aniklaydi. Markaziy kanal uchun port adres sifatida kabul qlinadi.
Sistemaning xar bir kurilmasi kiritish chikarishning bazali anik bir adresga ega bo`lishi kerak. Port adreslari (16 lik formada) quyidagi tablitsada kursatilgan, agar ular band bo`lmasa tarmoq adapteri platasida ajratilgan. bu yerda portlar adresi va unga mos kurilma kursatilgan.
Band adreslarni aniklash uchun Kompyuter dokumentatsiyasi bilan takkoslang.
Kiritish chikarish portlarini urnatish.
PORT
|
KURILMA
|
PORT
|
QURILMA
|
200-20F
|
uyin porti
|
300-30F
|
tarmoq adapteri platasi
|
210-21F
|
|
310-31F
|
tarmoq adapteri platasi
|
220-22F
|
|
320-32F
|
qattiq disk kontrolleri (PC/2 Model 30) uchun
|
230-23F
|
|
330-33F
|
|
240-24F
|
|
340-34F
|
|
250-25F
|
|
350-35F
|
|
260-26F
|
|
360-36F
|
|
270-27F
|
LPT3
|
370-37F
|
LPT2
|
280-28F
|
|
380-38F
|
|
290-29F
|
|
390-39F
|
|
2A0-2AF
|
|
3A0-3AF
|
|
2B0-2BF
|
|
3B0-2BF
|
LPT1
|
2C0-2CF
|
|
3C0-3CF
|
EGA/VGA
|
2D0-2DF
|
|
3D0-3DF
|
GGA/MCGA (da EGA/VGA rangli video rejimda)
|
2E0-2EF
|
|
3E0-3EF
|
|
2F0-2FF
|
COM2
|
3F0-3FF
|
Diskovod kontrolleri com1
|
Xotiraning bazali adresi.
Xotiraning bazali adresi Kompyuterning shunday xotirasini kursatadiki (RAM), kaerda tarmoq adapteri platasi kirayotgan va chikayotgan berilganlar uchun bufer sifatida ishlatadi. Bazi bu adres boshlangich adresi RAM deb xam aytiladi.
Tarmoq adapteri platasining bazali adresi ko`pincha D8000 bo`ladi bazi platalar uchun oxirgi nolь qo`yilmaydi: D8000 urniga D800 bo`ladi).
Eslab koling, boshqa kurilma band kilmasdan xotiraning bazali adresini ajratib olish kerak.
Eslatma: Sistemaning operativ xotirasini ishlatmaydigan tarmoq
adapteri platasi xotiraning bazali adresi parametria ega emas.
Bazi tarmoq adapteri platalari shunday parametrga egaki ular xotiradan berilgani uchun ma’lum xajmda joy ajratib beradi. Masalan: 16 Kb yoki 32 Kb xotira ajratiladigan platalar mavjud. Qancha ko`p xotira ajratsangiz shuncha tarmoq tezligi oshadi, lekin boshqa maqsadlar uchun xotira kichik bo`ladi.
Transiverni tanlash.
Tarmoq adapteri platasi boshqa tuldiruvchi parametrlarga xam ega bo`lishi kerak ular xam kiritilgan bo`lishi kerak. Masalan: Bazi platalar tashki yoki kiritilgan transiver bilan birga urnatiladi. Siz ishlatadigan transiverni kursatishingiz kerak.
Mutanosiblik.
Kompyuter va tarmoqning mutanosibligini taminlash uchun tarmoqadapteri platasi quyidagi talablarga javob berishi kerak:
* Kompyuterning ichki strukturasi mos kelishi.
* Tarmoq kabelini ulash uchun ulagichga ega bo`lishi (u kabel sistemasi tipiga mos kelishi kerak).
Masalan tarmoqda APPL Kompyuterida plata " SHINA " sifatida ishlaydigan bo`lsa, IBM Kompyuterida " Xalqa " sifatida ishlay olmaydi.
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Malumot
Xabar
Sezgi organlar
Axborot
Informatsiya
QIZIRIQ IQTISODIYOT KOLLЕJI
“TASDIQLAYMAN”
O`IBDO`:________ K.ESHPO`LATOV
“______” ________________2017 yil (Imzo)
“____” ______________ 20__ yil
Fan: Tarmoqni administratorlash (O`A)
Dars mavzusi: ___________________________________________________
Dars maqsadi:
Tarbiyaviy: Mustaqil ishlashni o’rganish.
Ta’limiy:. Kompyuter tizimining unimdorligini tahlil qilish bo’yicha
bilim va amaliy ko’nikmalarga larga ega bo’lish .
Ilmiy: Kompyuter tizimining unimdorligini mustaqil o’rnatish.
Dars turi: O’QUV AMALIYOTI III - bosqich 4-15 guruhi uchun.
Ajratilgan vaqt: (80 daqiqa)
Foydalanilgan adabiyotlar:
N.Toyloqov “Informatika ” T.2002
N.Sodiqova Prefariya va ofis qurilmani ta`mirlash . Toshkent “ILM ZIYO” 2012 yil
3.Sh .Razzaoqv Dasturlash . Toshkent “ILM ZIYO” 2011 yil
O`QUV JARAYONI REJASI
№
|
Ta’lim bosqichlari
|
Ajratilgan vaqtning taqsimoti
|
Ta’lim beruvchining faoliyati
|
Ta’lim oluvchining faoliyati
|
Ta’lim vositalari
|
Ta’lim uslubi
|
1
|
Tayyorgarlik
|
15
daqiqa
|
Davomatni aniqlash va talabalarning tayyorgarligini tekshirish.
|
Amaliyot uchun zarur bo’lgan o’quv qurollarini tayyorlash
|
Kompyuter va ofis jihozlari, kodoskop,
chizmalar, jadvallar, kitoblar,
plakatlar, rasmlar.
|
Aralash
|
2
|
Kirish
|
40
daqiqa
|
Yangi mavzuni tushuntirish
|
Savol-javovlarda ishtirok etish.
|
Ma’ruza
|
3
|
Asosiy
qism
|
170
daqiqa
|
Berilgan topshiriqlarning bajarilishini nazorat qilish.
|
Berilgan topshiriqlarni bajarish amaliyot rahbariga taqdim etish.
|
Mustaqil ishlar
|
4
|
Yakuniy qism
|
15
daqiqa
|
Berilgan topshiriqlarni tekshirish va talabalarni baholash.
|
Bajarilgan topshiriqlarni to’liq amaliyot rahbariga taqdim etish.
|
Bahs-munozara
|
O’quv amaliyoti rahbari: / __________ / M.To`xtashev
Do'stlaringiz bilan baham: |
