Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

 
 

---

197 
 
Say-harakatni tadqiq qilish: oʻzni va oʻquvchilarni oʻrganish. 
Bilimni  baholash  baholash  ma’lumotlarini  oʻqitish  va  oʻrganishni 
rivojlantirish  maqsadida,  ga  bogʻliq  holda  yigʻishni  tashkillashtirishga  e’tibor 
qaratadi.  Birinchi  bobda  biz  oʻquvchilarning  oʻz  oʻqituvchilari  yoki  oʻzlari 
tomonidan  toʻplangan  izlanishlar  sifatida  say-harakat  tadqiqotini  misol 
tariqasida  keltirdik.  Say-harakat  tadqiqoti  oʻqituvchini  oʻzini  oʻqitishini  yoki 
hamkasblarini oʻqitishini yaxshilashiga olib keladi.  
Bu  bobning  boshida  biz  tasvirlagan  oʻqituvchi,  Kim  say-harakat 
tadqiqotini oʻzini sinfida yomon oʻzlashtiruvchi oʻquvchining motivatsiyasi va 
yutuqlari  sifatida  tushuntirib  berdi  va  motivatsiyaga  bagʻishlangan  kurs 
davomida masalaning yechimlarini tadqiq qildi, yangi metodlar ishlatdi va natija 
qanday boʻlishini kuzatdi.