Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

Baholash va e’lon qilish. 
Oʻquvchilarning  baholarini  belgilash  va  koʻp  maktablarda  muammo 
bayonotlari,  oraliq  bayonotlari  yoki  oraliq  baholari  shuningdek  smestrning 
oxirgi  bahosi  oʻqitishning  muhim  qismi  hisoblanadi.  Odatda  bu  bayonotlar 
pog;ozda  chiqariladi  va  oʻquvchini  uyiga  yuboriladi  yoki  e-mail  orqali 
joʻnatiladi.  Borgan  sari  maktablar  internetga  asoslangan  baholash  sistemasiga 
oʻtmoqda. Bu ota onalarga farzandining rivojlantiruvchi bayonotlari va soʻnggi 
baholarni koʻrib borish imkonini beradi.  
Baholash hisobga olishga koʻp omillar borligi sababli oʻqituvchilar uchun 
ogʻir boʻlishi mumkin. Qoʻshimchasiga bayonotlar turli baholash usullarini bir 
xil  hajmda  tugallaydi  va  shuning  uchun  oʻquvchilarning  kuchli  va  kuchsiz 
taraflarini koʻrsatib bera olmaysi. Bu degani bilim uchun baholashga qaraganda 
bilimning  baholanishiga  koʻproq  diqqat  qaratadi  degani.  Oʻquvchilarning 
bahosini  qoʻyayotganda  bir  qancha  qarorlar  qabul  qilinishi  kerak  va  ba’zi 
maktabarning  oʻqituvchi  amal  qilishi  kerak  boʻlgan  dasturlari  mavjud.  Bu 
boʻlimda  biz  baholashga  bogʻliq  boʻlgan  bir  qancha  masalalarga  murojaat 
etamiz.