O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

- 
Imitatsion mashqlar, sportchining 
asosiy mashqlari.
 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Jismoniy sifatlar to‘g‘risida bilimlarni hamda 
to‘liq tasavvurni shakllantirish. 
Pedagogik vazifalar: 
 
- taekvondoda ish qobiliyatini 
asosiy tushunchalarini izohlab 
berish; 
-taekvondochining jismoniy 
sifatlari tushuntirib berish; 
- kuch, chidamlilik, tezlik, 
chaqqonlik, egiluvchanlik, 
vestibulyar ustunlik, jismoniy 
ustunlik va jismoniy sifatlarni 
rivojlantirishni tushuntirib berish. 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
- taekvondoda ish qobiliyatini asosiy tushunchalarini 
tushuntiradi; 
- taekvondochining jismoniy sifatlari tushuntirib berish; 
- kuch, chidamlilik, tezlik, chaqqonlik, egiluvchanlik, 
vestibulyar ustunlik, jismoniy ustunlik va jismoniy 
sifatlarni rivojlantirishni tushuntirib berish. 
O‘qitish uslubi va texnikasi 
Vizual ma’ruza, blish -so‘rov, bayon qilish, “ha -yo‘q” 
texnikasi 
O‘qitish vositalari: 
Ma’ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar. 
O‘qitish shakli: 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash. 
O‘qitish shart –sharoiti: 
Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya 
 
Taekvodochini umumiy va maxsus jismoniy tayyorlash vositalari. 

---

189 
Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi
 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
talaba 
1-bosqich. 
Kirish(10min.) 
1.1. Mavzu, uning maqsadi, o‘quv 
mashg‘ulo-tidan kutilayotgan natijalar 
ma’lum qilinadi. 
1.1. Eshitadi, yozib oladi. 
2-bosqich. 
Asosiy(60min.) 
2.1 Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim 
darajalarini aniqlash uchun tezkor savol –
javob o‘tkazadi. 
1.2
Taekvondoda ish qobiliyati asosiy 
tushuncha. 
1.3
Taekvondochining jismoniy sifatlari.
1.4
Kuch, chidamlilik, tezlik, chaqqonlik, 
egiluvchanlik, vestibulyar ustunlik, jismoniy 
ustunlik va jismoniy sifatlarni kechishi. 
1.5
O‘qituvchi vizual materiallardan 
foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda 
davom etadi.
1.6
1.7
Talabalarga mavzuning asosiy 
tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib 
olishlarini ta’kidlaydi . 
2.1. Eshitadi. Navbat bilan bir 
–birini takrorlamay atamalarni 
aytadi. O‘ylaydi, javob beradi. 
Javob beradi va to‘g‘ri javobni 
eshitadi. 
2.2. Sxema va jadvallar 
mazmunini muhokama qiladi. 
Savollar berib, asosiy joylarini 
yozib oladi. 
2.3. Eslab qoladi, yozadi. Har 
bir savolga javob berishga 
harakat qiladi. 
3-bosqich. 
YAkuniy 
(10 min.) 
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar 
e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. 
Faol ishtirok etgan talabalarni 
rag‘batlantiradi. 
Mustaqil ish uchun vazifa:
3.2 Asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar 
tavsiya etiladi. 
3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 
3.2. Topshiriqni yozib oladi. 

---

190