O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

soati)
Mustaqil 
ta’lim
 
Jami 
soat 
1-semestr
 
1. Kasbiy 
psixologiyaning 
nazariy 
va 
konseptual asoslari 
4 
4 
8 
4 
12 
2. Kasbiy psixologiyaga kirish 
4 
4 
8 
4 
12 
3. Kasb psixologiyasining ilmiy tadqiqot 
metodlari 
4 
4 
8 
4 
12 
4. Kasblarning 
psixologik 
tasnifi 
(klassifikasiyasi) va uning mohiyati. 
4 
4 
8 
4 
12 
5. Kasbga o’qitishning psixologik asoslari 
6 
6 
12 
6 
18 
6. Professiografiya 
(professiogramma) 
to’g’risida umumiy tushuncha 
4 
4 
8 
4 
12 
7 Kasbiy faoliyatning psixodiagnostikasi 
6 
4 
10 
6 
16 
8 
Kasbiy 
faoliyat 
darajalari 
va 
ko’rsatkichlarini 
tekshirish yo’llari 
6 
6 
8 
6 
14 
9 
Kasb tanlashga yo’llashning umumiy 
masalalari 
6 
6 
12 
6 
18 
10 
Reoriyentasiya 
psixologik 
muammo 
sifatida 
6 
6 
12 
6 
18 
11 Kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar 
4 
4 
8 
4 
12 
Umumiy soatlar 
54 
54 
108 
56 
164 
 
ASOSIY QISM 
1- Mavzu. Kasbiy psixologiyaning nazariy va konseptual asoslari 
Kasbiy psixologiyaning rivojlanishi. Kasbiy psixologiyaning o’rganish obyekti va predmeti. 
Yoshlarni kasb tanlashga yo’naltirish ijtimoiy voqyelik sifatida. Kasbning psixologik mohiyatini 
ochishda fanlar interasiyasiga asoslanuvchi kompleks (majmuaviy) metodlari: genetik holatni, ishchanlik 
qobiliyatini o’rganuvchi uslublar. Professiogrammaning tuzilishi va o’ziga xos xususiyatlarga egaligi. Kasb 
tanlashga yo’llash psixologik muammo sifatida. Kasbiy faoliyat psixodiagnostikasi ta’rifi. 
Reoriyentasiya (qayta kasbga yo’llash) psixologik muammo sifatida talqin qilinishi. Kasbga 
yo’llash tizimi va uning asosiy qismlari. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 
dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, T-sxemasi, 
blits-so‘rov, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A4; A5; Q1; Q2; Q5; Q6.