O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
Seminar mashg‘ulotlarining mavzulari va rejalari 
asosiy qism. 
1- Mavzu. Kasbiy psixologiyaning nazariy va konseptual asoslari 
Kasbiy psixologiyaning rivojlanishi. Kasbiy psixologiyaning o’rganish obyekti va predmeti. 
Yoshlarni kasb tanlashga yo’naltirish ijtimoiy voqyelik sifatida. Kasbning psixologik mohiyatini 
ochishda fanlar interasiyasiga asoslanuvchi kompleks (majmuaviy) metodlari: genetik holatni, ishchanlik 
qobiliyatini o’rganuvchi uslublar. Professiogrammaning tuzilishi va o’ziga xos xususiyatlarga egaligi. Kasb 
tanlashga yo’llash psixologik muammo sifatida. Kasbiy faoliyat psixodiagnostikasi ta’rifi. 
Reoriyentasiya (qayta kasbga yo’llash) psixologik muammo sifatida talqin qilinishi. Kasbga 
yo’llash tizimi va uning asosiy qismlari. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 
dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, T-sxemasi, 
blits-so‘rov, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q5; Q6. 
 
2-Mavzu. Kasbiy psixologiyaga kirish 
 
Kasb psixologiyasining ilmiy tadqiqot predmeti, vazifalari va ahamiyati. Kasb 
psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi. Kasb psixologiyasining ijtimoiy hayotda tutgan o’rni. Kasb 
psixologiyasining tarixi. Kasb psixologiyasida jins va yosh xususiyatlari muammosi, uning yechimini 
topish borasidagi izlanishlar. Yoshlarni kasb tanlashga yo’naltirish ijtimoiy voqyelik sifatida. Buyuk 
ajdodlarimiz kasb – hunar to’g’risida. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 
dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, T-sxemasi, 
blits-so‘rov, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q5; Q6. 
3- Mavzu. Kasb psixologiyasining ilmiy tadqiqot metodlari 
Kasbning psixologik mohiyatini ochishda fanlar interasiyasiga asoslanuvchi kompleks 
(majmuaviy) metodlari: genetik holatni, ishchanlik qobiliyatini o’rganuvchi uslublar. Biometriya, 
bioritmika mezonlari, o’lchovlari. Kuzatish va o’zini - o’zi kuzatish. Suhbat, intervyu, so’rovnoma, varaqa 
(anketa). Tarjimai hol. Faoliyat mahsulini tahlil qilish metodi. Eksperiment (tabiiy, laboratoriya). 
Sosiometriya. Test (kasbiy layoqatni aniqlovchi variantlar). Biografiya (tarjimai hol) metodi. Anketa 

---

21 
metodi. Proyektiv metodlar. Kasbga yaroqlilikni belgilovchi uslublar. Matematik statistika metodlari 
(moda, mediana, unifikasiya, o’rta arifmetik qiymat, o’rtacha kvadrat og’ish, korrelyasiya, dispersiya, Xi-
kvadrat, Styudent kriteriysi, Paskal uchburchagi, faktorli (omilli) tahlil). Empirik materiallarning sifat 
tahlili. Natijalarni talqin qilish (interpretasiya). Natijalarning va 
metodikalarning 
ishonchliligi, 
validligi va reprezentativligini aniqlash usullari. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 
dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, T-sxemasi, 
blits-so‘rov, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q5; Q6.