O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta- maxsus ta’lim vazirligi

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
6-Mavzu: Kartoshkani eng ko‘p ekiladigan navlari morfologik tuzilishi
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi texnologiyasi modeli

Vaqt: 240 daqiqa	O’quvchilar soni: ___ nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	O’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulotining rejasi va tuzilishi	1. O‘zbekistonda kartoshka navlari farqlanishi. 2. Kartoshka navlari tashqi muxit omillari ta’sirida turlicha o‘zgarishi
O’quv mashg’ulotining maqsad Himoyalangan joylarda sabzavot ko‘chatlarini yetishtirish bo'yicha nazariy bilimlari to'grisida ma'lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1 O‘zbekistonda kartoshka navlari bilan tanishtiradi. 2. Kartoshka navlari tashqi muxit omillari ta’sirida turlicha o‘zgarishi bilan tanishtiradi. 3 Kartoshka navlari o‘sish va rivojlanish bosqichlari ko’rsatadi. 4 Kartoshka barglarini tuzilishi, hamda poya va bachki poyalarini uzun-qisqaligi bilan farqlanishini o’rgatadi. 5 Kartoshkani eng ko‘p ekiladigan navlari morfologik tuzilishi haqida yo’riqnoma berish 6.yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish		O’quv faoliyati natijalari: 1.O‘zbekistonda kartoshka navlari haqida aytib beradi 2. Kartoshka navlari tashqi muxit omillari ta’sirida turlicha o‘zgarishi haqida gapirib beradi 3. Kartoshkani eng ko‘p ekiladigan navlari morfologik tuzilishi haqida savolga javob beradi 4. Kartoshka barglarini tuzilishi, hamda poya va bachki poyalarini uzun-qisqaligi bilan farqlashni takrorlaydi 5.Yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydi
O’qitish usullari		Тushuntirish, ko’rsatish, ko’rsatmalar berish, amaliy mashq.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Jamoaviy va kichik guruhlarda
O’qitish vositalari		Namunalar, devoriy plakatlar, slaydlar, yo’riqli texnologik xarita,коmpyuter qurilmasi.
O’qitish sharoiti		Jihozlangan tikuvchilik ustaxonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Nazorat bajarilgan ishlarni baholash o’gzaki so’rov va amaliy ish.