O’zbekiston respublikasi oliy va o rta maxsus ta'lim vazirligi urganch davlat universiteti

PEDAGOGIK-AMALIYOTCHI TALABALAR UCHUN ESLATMA
l.T a ’lim-tarbiya amaliyotini o ’tayotgan amaliyotchi-talaba pedagogik amaliyot 
davrida ta’lim muassasasi direktori, pedagogik amaliyot rahbari, fan uslubiyotchisi va 
ta’lim muassasasi o ’qituvchilarining buyruqlariga hamda ta’lim muassasasining ichki 
tartib-qoidalariga qat’iy rioya qiladi.

---

2.Shaxsiy rejada ko’rsatilgan ish turlarini bajarish, har bir dars va sinfdan 
tashqari mashg’ulotlarga puxta tayyorlanish, shuningdek, ota-onalar o ’rtasida 
m a’naviy-ma’rifiy, g ’oyaviy-mafkuraviy, 
ilmiy-pedagogik bilimlarni ommaviy 
targ’ib qilishda faol ishtirok etish har bir amaliyotchi-talaba uchun majburiydir.
3.Pedagogik amaliyot davrida amaliyotchi-talaba o ’z shaxsiy rejasida 
belgilanganidek;
a) amaliyotning birinchi haftasida ta’lim muassasasi, sinf shuningdek, 
o ’quvchilar jamosida uyushtirilayotgan m a’naviy-ma’rifiy ishlar bilan tanishadilar;
b) ta’lim muassasasi o ’qituvchilarining darslarini kuzatadilar;
c)o’z kabi amaliyotchi-talaba(o’rtoqlari)ning darslarini sinfdan tashqari 
mashg’ulotlarini kuzatadi va ularning muhakamasida qatnashadi;
e) sinf o ’quvchilarini yosh va xarakter xususiyatlarini o ’rganadi;
d) 
rejalashtirilgan tarbiyaviy ishlarni mustaqil o ’tkazadi;
f) amaliyotchi-talaba fan to ’garaklariga rahbarlik qiladi, olimpiadalar adabiy 
kechalar tashkil qilishda faollik k o ’rsatadi va uyushtiradi;
g) 
devori 
gazetalar 
chiqaradi, 
ko’rgazmali 
qurollar 
tayyorlaydi, 
o’quvchilarining m a’naviyati va shunga o ’xshash tarbiyaviy jarayonlarni tashkil 
etadi.
4.Amaliyotchi-talaba o ’qituvchilarining ilg’or tajribalarini o ’rganadi, ta’lim 
muassasasida metodik ishlarni uyishtirishda faollik ko’rsatadi, nazorat-monitoring 
kabineti, metod birlashma ishlari bilan tanishadi, ilg’or ta’lim texnologiyalarini 
o’rganadi.
5) Talaba pedagogik amaliyot jarayonida bajarilayotgan ishlarnio’zida aks 
ettiruvchi kundalik daftarni izchil va muntazam yurgizadi, vaqti-vaqti bilan qilingan 
ishlar haqida guruh rahbari, uslubiyatchilariga axborot berib boradi.
6) Amaliyotchi-talaba har kuni ta’lim muassasasida 6 soatdan kam bo’lmasligi, 
shu vaqt ichida ta’lim va tarbiya ishlarini bajarishi lozim.
7) T a’lim muassasasidagi tartib-intizomni, o ’quvchilar qoidalarini, ta’lim 
muassasasi direktorini, sinf murabiysi va pedagogik amaliyot rahbarining talablarini 
buzgan talabalar pedagogik amaliyot o ’tashdan mahrum qilinadilar.
8) Pedagogik amaliyot jarayonidagi faoliyati “qoniqarsiz” deb topilgan talaba 
kursdan kursga ko’chirilmaydi va Davlat Attestatsiya Komissiyasi imtihoniga 
qo’yilmaydi.
9) Pedagogik amaliyot davrida shu ta’lim muassasasida pedagogik amaliyot 
o ’tayotgan talabalardan biri guruhga boshliq (sardor) qilib tayinlanadi. Uning 
vazifasi: amaliyotchi talabalarning ta’lim muassasasiga (amaliyotga) qatnashishini, 
davomatni hisobga olish, ularga jamoa bo’lib uslubiy-tadrijiy suhbatlar uyushtirish va 
ular bilan o ’tkaziladigan uslubiy seminarlar haqidagi xabarlarni yetkazish, amaliyot

---

rahbarining, fan metodistlarining topshiriqlarini talabalarga yetkazish va bajarishdan 
iborat.
10) 
Pedagogik amaliyot tamom bo’lgach, talaba shu estalikda ilova qilingan 
hujatlarni aniq va to ’la rasmiylashtirishi, bajarilgan ishlar yuzasidan hisobot 
tayyorlashi va tikilgan papka holida fakultet pedagogik amaliyot rahbariga topshirishi 
shart.