O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professionalta’limning ta’limsohasi : Pedagogika-110 000

V-bo’lim. Shaxs va jamiyat
23	Shaxs psixologiyasi.	“Ta’lim to‘g‘risida”dagi qonunda shaxs. Individ, shaxsvaindividuallik. SHaxsningtuzilishivafaolligi. SHaxsvajamiyatbirligi. Shaxsnirivojlantiruvchimanbalar: muhit, faollik, ta’lim-tarbiyavairsiyat. SHaxsningehtiyojlari, maqsadi, qiziqishlarivadunyoqarashi. SHaxsideallari, uningshakllanishivaustanovkasi. Hozirgizamonshaxsigaxosmilliyaxloqiyxususiyatlar.	4	NA	2
24	Shaxs haqida tushuncha. Shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar.	SHaxs va uning kamoloti haqida tushuncha, shaxs va uning ijtimoiy hayotidagi o‘rni. SHaxsning kamol topishida ijtimoiy va biologik ta’sir kuchi. SHaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar: Muhit, ta’lim-tarbiya, faoliyatning o‘rni.	2	A	2
25	Seksiya rahbari shaxsiga pedagogik psixologik tavsifnoma yozish.	Seksiya rahbari faoliyatini va seksiya rahbariga xos hususiyatlarni o‘rganish va tavsifnoma yozish.	2	A
26	Faoliyatning psixologik taxlili	Faoliyatning asosiy turlari: o‘yin, o‘qish, mehnat faoliyatlari. Mehnatningijtimoiymohiyati, maqsadivavazifalari. Mehnatturlari. Jismoniyvaaqliymehnatninguzviyligi. Toliqish, charchashvaularnibartarafetishyo‘llari. Mehnatsevarlikxislatlarinitarkibtoptirishvashakllantirish. Mehnatfaoliyatidaijodvailhomlanish. Ijodvailhomlanishninguzviyligi, nervfiziologiktabiati. Ko‘nikmavamalakalarhaqidatushuncha. Ularningturlari, tuzilishivanerv-fiziologikasoslari. Odatlarvaularningturlari. Insonhayotivafaoliyatidaodatlarningahamiyati. Odatlarinsonningma’naviyqiyofasinishakllantirishi.	4	A