O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning ta’lim sohasi : Pedagogika- 110 000

Nazariy mashg`ulot: Bolalarni masalalar tuzish va yechishga o`rgatish.Masalalarni yechishga o'rgatish bosqichlari. Amaliy mashg`ulot:Masala tuzilishi bilan tanishtirish. Bolalarga arifmetik amallarni ifodalashni, masalalarni tasvirlash va xisoblash usullarini ko`rsatish. Hisoblash usulini bittalab qo'shib sanash va ajratib sanashdan boshlash. Turli usullardan foydalanib bolalarni masalalar yechishga o`rgatish. Oddiy arifmetik masalalarni tuzish va yechishni mashq qilish. Vazifalarning yechimini “yozishda” sonlarning raqam belgilari va amal belgilari; plyus (+), minus (-), barobar (=) dan foydalanish. Masalalarni yechishni o'rgatishda, drammalashtirish ishi usullaridan foydalanish. Oddiy, qiziqarli, she`riy, chalg`ituvchi masalalarni tuzish va yechishni mashq qilish.	2	N.A
2
19	Maktabgatayyorlovguruhiyoshidagibolalarnio’lchashgao’rgatishvageometrikshaklhaqidagitasavvurlarnishakllantirish	Nazariy mashg`ulot:O`lchashning ma`nosi va ahamiyatini tushuntirish. O`lchash usullari. O`lchashda amal qilish lozim bo`lgan qoidalar. “Beshburchak”, “oltiburchak”, “Ko’pburchak” bilan tanishtirish. Atrofdagi narsalar orasidan o’ziga tanish bo’lgan geometrik figuralarni topish.Buyumlarning shakli haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Amaliy mashg`ulot: Buyumlarning shaklini atash, figuralarni guruhga ajratish, figuralarning bir-biriga o’xshashligi, farqini bilish, taqqoslash, o’lchash, sanash, (katak daftar varag’ida chizish, qirqish, yangi bir figuradan boshqa figurani hosil qilish). Uchburchak, to’rtburchak, to`g`rito`rtburchaklar haqidagi tushunchalarni rivojlantirish. Geometrik mazmundagi qiziqarli o’yin va mashqlar namunalarini o`rganish.	2	N.A	2
20	Maktabgatayyorlovguruhiyoshidagibolalarinitevarak-atrofda mo`ljal olish va vaqtni chamalshga o`rgatish