O’zbekiston respublikasi madaniyat vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat vazirligi

Yakuniy xulosa: 
aktyor ijodi mashq bilan uzviy bog‘liqligini unutmaslik 
kerak. K.S. Stanislavskiy turli xil kundalik, tarixiy sharoitlarda harakterli 
harakatlar 
va 
harakatlar 
qilish 
uchun 
ko'plab 
mashg'ulotlarni 
o'quv 
mashg'ulotlariga kiritdi. Uning darslariga borgan har bir kishi plash, qilich, qamish, 
soyabon, fanat, ro'mol, oyna kiyish bilan qilingan kamolotni eslaydi, xonim bilan 
muomala qilish uchun har xil nayranglar, kamon, o'q, o'zini tutish uslubi, 
kostyumlar, shlyapalar kiyib olgan. turli davr va xalqlarning urf-odatlari bilan. U 
bu mashqlarning barchasini hayoti davomida mashq qilib kelgan, shunday tashqi 
badiiy texnikani rassomning ijodiy tayyorgarligining ajralmas tarkibiy qismi deb 
hisoblagan. (
8-ilova qarang
) 
SAVOL VA TOPSHIRIQLAR: 
1.
Insonning qanday sezgi a’zolari bor? 
2.
«Idrok» –qanday jarayon? 
3.
Kuzatish mashqlari va mashg'ulotlari kelajakdagi aktyorga qanday 
imkoniyatni yaratadi? 
4.
Kuzatish obyektiga o'z munosabatingizni kiritmasangiz nima sodir bo‘ladi? 
5.
Sahnaga qadam qo‘yayotgan har bir bo‘lajak aktyorning qaqnday istagi 
bo‘ladi? 
6.
K.S. Stanislavskiy o'quv mashg'ulotlariga qanday mashg`ulotlarni kiritgan? 
7.
«Taqlid qilish» mashqini bajaring. 
8.
Sahna tajribasidan qolgan meros nasixatni eslang 
9.
«Tovush tasviri» mashqining mazmuniniyoriting 
10.»Qarilik va yoshlik» mashqini bajaring. 
 

---

112
AMALIY VA YAKKA MASHG‘ULOTLARNI TASHKIL ETISH
Aktyorlik mahorati fanini o‘zlashtirish uchun, asosiy e’tibor amaliy 
mashg‘ulotlar orqali mahoratning unsurlarini mukammal egallashga qaratiladi. 
Talabadan san’atning barcha turlari haqida, ularning tarixi, rivojlanish bosqichlari, 
dramaturgiya va adabiyot borasida tasavvurga ega bo‘lishi; ijtimoiy gumanitar 
fanlar to‘g‘risida nazariy bilimlarga ega bo‘lishi, kasbiy ko‘nikmalarni egallashi 
ko‘zda tutiladi. O‘quv jarayonining dastlabki kunlaridanoq, talabalarda mustaqil 
fikrlash, mustaqil ishlash, izlanish layoqatini o‘stirish uchun maxsus mashqlar 
ishlab chiqiladi va ular bosqichma-bosqich o‘zlashtirib boriladi. Demak, aktyorlik 
mahorati fanini o‘zlashtirish uchun tashkil etiladigan amaliy mashg‘ulotlar maxsus 
qurulmalar bilan jihozlangan auditoriyada bir akadem guruhga bir mutaxasis 
o‘qituvchi va asistent tomonidan o‘tkaziladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar 
yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar 
qo‘llanilishi maqsadga muvofiq. Quyidagi mavzularda amaliy va yakka 
mashg‘ulotlarni tashkil etish maqsadga muvofiq
:
1.
Stanislavskiy sistemasi
2.
Aktyorlik mahorati elementlari 
3.
K.S.Stanislavskiy etikasi 
4.
San’at turlari; amaliy tahlil 
5.
Sodda jismoniy harakatlar 
6.
Aktyorlik treningi: Aktyorlik mahorati texnikasining maqsadi - aktyorning 
psixofizik texnikasi; trening- mashqlar 
7.
Diqqat unsurlari - Eshitish, ko‘rish, his qilish, sezish xotirasi ta’m bilish 
xususiyatlariga muvoffiq ijodni tashkil etish.(mashq va etyudlar) 
8.
Ritmik mashqlar 
9.
Tasavvur va fantaziya 
10.
Muskullar erkinligiga erishish - mashqlar. 
11.
Buyumsiz psixo-fizik xatti-harakat; amaliy tahlil. 
12.
Voqea, faktga munosabat va voqeaga baho 
13.
Kuzatuvlar. Tabiat va xayvonot olami kuzatuvlari; amaliy tahlil.

---

113
14.
Sahnaviy muhitni yaratish usullari 
15.
Hayvonlar yoki buyumlarni jonlantirish; mashq va etyudlar. 
16.
Vaziyatni o‘zgartirishga mashqlar 
17.
Shaxsiy plastikani rivojlantirishga mashqlar 
18.
Munosabat va baholashni o‘rnatishga mashqlar 
19.
Shaxsiy plastikani rivojlantirishga mashqlar
20.
Makonni his qilishga mashqlar
21.
Psixo-fizikjarayonda: 
-fikr tug‘ilishi;-xatti-harakatni anglash; 
-ixtiyoriy va beixtiyoriy xatti-harakatni aniqlash; 
-tushunaman, qabul qilaman, qaror qilaman va ta’sir;
-his-tuyg‘u, surat va marom o‘zgarishlari-mashqlar. 
22.
Musiqiy tempo-ritmni his qilish mashqlar 
23.
Sahnaviy xatti-harakat 
24.