O’zbekiston respublikasi madaniyat vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat vazirligi

Xulosa ornida, 
har bir aktyorning tasavvuri o'ziga xos xususiyatlarga ega, 
faqat o'ziga xos savollarga xosdir. Taklif qilinayotgan vaziyatlarning keng 
doirasidan, ko'plab «bo'lsa» dan aktyor eng yaqinini tanlaydi. Boshida rolning 
jismoniy farovonligini his qilish osonroq bo'ladi, ikkinchisi u yoki bu sahnaning 
atmosferasini aniq sezadi, uchinchisi avval uyning aniq tafsilotlarini egallaydi, 
to'rtinchisi tovushlarni, tovushlarni, shovqinlarni «eshitadi» va shundan keyingina 
rolning taklif etilayotgan shart-sharoitlarining butun murakkab murakkab 
dunyosiga joylashadi. 
 
QABUL IDROK QILISH VA KUZATUVCHANLIKNI 
RIVOJLANTIRISH UCHUN MASHQLAR
1. «Kasbni aniqlang» Kuzatuvlar insonning kasbiy faoliyati bilan bog'liq 
bo'lgan xatti-harakatlar va odatlarni o'rganishga asoslangan. Mashqni yakka o'zi 
yoki bir guruh talabalar bino ichida yoki tashqarida o'tkazadilar. Biror kishining 
kasbga bog'liqligini aniqlagan holda, eng jasoratli talabalar ushbu odamdan uning 
kasblari haqida so'rashlari mumkin. 
2. «Rejissor - aktyor» Bir talaba rejissyor, boshqasi aktyor sifatida ishlaydi. 
Rejissor tashqi harakteristikaning elementini o'ylaydi va uni aktyorga namoyish 
etadi. Aktyor diqqat bilan qaraydi, takrorlashga harakat qiladi sizning 
organiklaringiz va tasavvuringizni bog'laydigan rejissyorning vazifasi. Agar u 
birinchi marta ishlamasa, rejissyor aktyordan nimani xohlayotganini tushuntirib 
berishi va yana urinib ko'rishni taklif qilishi kerak. 
3. «Yonidan o'tib ketmang» Jismoniy mashqlar va o'qish uchun materiallar 
politsiya tomonidan qidirilayotgan shaxslarning fotosuratlari va plakatlari, saylov 
kampaniyasi uchun reklama taxtalari, gazetaning fotoreportajlari va boshqalar 

---

110
bo'lishi mumkin. Talabalar ushbu odamlarning harakterini ifoda etadigan satirik, 
hazil-mutoyiba vositalarini topishlari kerak. 
4. «Tananing qismlari» «Qo'l - tasvir, oyoq - rasm, bo'yin - tasvir, qorin - 
tasvir» va boshqalar tananing u yoki bu qismi yordamida xayoliy tasvirni ixtiro 
qiling (xayolga keltiring) va o'z ichiga oladi. 
5. «Hamma narsani eslang» Bir pyesani yoki filmni tomosha qilganingizdan 
so'ng, ko'rgan personajingizning xususiyatini eslang va tahlil qiling. 
Qahramonning sahna qiyofasini belgilaydigan asosiy xususiyatlarni aniqlang va 
nomlang. Biror kishining harakterli xususiyatini, yurishi, nutqiy harakteri, ifodali 
imo-ishorasini va boshqalarni takrorlashga harakat qiling. 
6. «Hazil» Birovga yoki shaxsan sizga sodir bo'lgan qiziqarli hazil yoki 
kulgili voqeani ayting. Tinglovchilaringizni bu voqeani shunchaki eshitish bilan 
emas, balki ko'rishlari uchun ham sizga qiziqishga chorlang. 
7. «Xayoliy timsol» Ertakdagi mavjudotlarni (begona, multfilm qahramoni, 
transformator va boshqalar) harakterini tasavvur qiling va tasavvur qiling va uni 
namoyish eting (ular aytganidek, yurish, aloqa va boshqalar). 
8. «Tovush tasviri» Siz har qanday tovush taassurotini olgan vaqtingizda 
(shovqinlar, tovushlar, musiqa, ovozlar) tasvirni o'z tasavvuringizga kiritishga 
harakat qiling. Ushbu tovushdan kelib chiqqan birinchi tasvirni suratga olish kerak, 
bu sizning hissiy xotirangiz yordamida o'rnatilishi kerak. Ushbu rasm haqida bizga 
xabar bering. Kim u? U qanday odam? O'quvchi tasvirni (ko'rish) mahkamlash 
tezligida mashq qilishi kerak. Buni darsda va uyda o'zingiz qilishingiz mumkin. 
9. «Qarilik va yoshlik» Qarilikni kuzating va ko'rsating: tayoq bilan chol, 
bozorda urug' sotuvchi, tilanchi va boshqalar. Va keyin bolalarning fe'l-atvori: 
o'quvchi qiz, qabih bola, ko'cha bolasi va boshqalar. Dastlab, harakterning ichki 
tuyg'usini asta-sekin bog'lab, harakteristikani (yurish, odat, qarash, tinglash usuli) 
aniqlang. Keyin taklif qilingan vaziyatlarni aniqlang, ya'ni. odam haqida kichik bir 
hikoya sifatida eskiz yarating. Siz kostyum va rekvizitlardan foydalanishingiz 
mumkin (minimal). 

---

111
10. «Taqlid qilish» Kursdoshlarga, o'qituvchilarga, mashhur teatr, kino va 
sahnachilarga 
xushmuomala, 
gapirish 
uslubiga, 
odatlariga, 
o'ziga 
xos 
xususiyatlariga taqlid qiling. Shaxsning muayyan turini ta'kidlaydigan shaxsni 
topishga harakat qiling. Siz kostyum va rekvizitlardan foydalanishingiz mumkin.