O‗zbekiston aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsion texnologiyalar davlat



Download 1,2 Mb.
Pdf ko'rish
bet71/86
Sana08.02.2022
Hajmi1,2 Mb.
#434939
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   86
Bog'liq
kasb-hunar kollejlarida informatikadan masofaviy oqitish shakl va uslublarini tashkil etish uslubiyoti

O‟quv talablarini saqlash
T‘yutorlarning o‘quvchilar ehtiyojlarini qondirish va ta‘lim muassasi 
talablarini hamda o‘quv jarayoni toriligini saqlashdek ikki xil vazifalari qiyin 
qarorlarga,masalan ko‘chirmachilik qilingandagina shubhaga olib kelishi mumkin.
Ko‘chirmachilik quyidagilarni bildirishi mumkin: 

o‘quvchi manbani e‘tirof qilmasdan ishni nashr etilgan manbadan ko‘chirgan

o‘quvchi ishni boshqa o‘quvchidan ko‘chirgan



ikki yoki undan orti o‘quvchi t‘yutor bilan maslahatlashmasdan topshiriq 
ustida birgalikda ishlashga qaror qilgan.
T‘yutor ongli ravishda ilingan ko‘chirmachilikdan boshqa buni 
tushuntirishning sabablari bo‘lishi mumkin deb bilib, e‘tibor bilan dalillarni 
to‘plashi va ko‘rib chiqishi kerak amda o‘quvchini ko‘chirmachilikda oshkora 
ayblamasligi lozim. Chuqur bilimli amkasb avolni oydinlashtirishga yordam 
berishi mumkin. qaerda ko‘chirmachilik o‘quv jinoyati bo‘lsa, u yerda olatga 
qanday yondashish bo‘yicha aniq ko‘rsatmalar bo‘ladi va xodimlar o‘zlari yoki 
shoshilinch ravishda harakat ilmasliklari lozim. 
Birinchi olatda o‘quvchi manbalarni ye‘tirof yetish oidalaridan shunchaki 
bexabar bo‘lishi mumkin. Siz o‘quvchiga ish tartibi haqida maslahat berishingiz va 
ularni amda o‘zingizni ko‘p tashvishdan xalos qilishingiz mumkin. Agar sizda 
o‘quvchi ishni o‘ziniki ilib ko‘rsatish niyatida kitob, jurnal yoki vebsaytdan ataylab 
ko‘chirganiga dalilingiz bo‘lsa, o‘quvchilarning ishini shuba ilingan manba bilan 
taoslang va amkasbingiz yoki maslahatchidan keyingi bosqich yuzasidan maslahat 
so‘rang.
O‘quvchi boshqa o‘quvchining ishidan ko‘chirgan bo‘lishi mumkin bo‘lgan 
ikkinchi olatda ikkala o‘quvchiga topshiriqdagi o‘xshashliklarni ta‘kidlang va 
ayblamasdan ulardan tushuntirishni so‘rang. Ularda mabul tushuntirish bo‘lishi 
mumkin yoki bunga yo‘ql o‘yib bo‘lmasligini aslida anglamagan bo‘lishlari 
mumkin. ―To‘g‘ri javobni taqdim yetish‖ baholashda asosiy maqsad isoblangan 
ba‘zi vaziyatlarda o‘quvchilar to‘g‘ri javobni atto u birovning javobi bo‘lsa am 
taqdim yetishni to‘g‘ri deb biladilar. Agar ko‘chirish shunchaki xato bo‘lganiq 
sizni anoatlantirmasa, amkasbingiz yoki maslahatchi bilan keyingi bosqichlar 
haqida maslahatlashishingiz lozim.
O‘quvchilar topshiriq ustida birgalikda ishlagan uchinchi olatda ular bunga 
yo‘l qo‘yib bo‘lmasligini anglamagan bo‘lishlari mumkin. Ko‘p vaziyatlarda 
hamkorlikdagi o‘qish hollab-uvvaqtlanadi. Agar o‘quvchilar dastlab sizdan bunga 
yo‘ql o‘yish mumkin yoki mumkin emasligini so‘ramasdan topshiriqni 
hamkorlikda tayyorlab topshirgan bo‘lsa, siz ular topshiriq bo‘yicha bir xil baho 


olishlarini, lekin kelgusida har qanday amkorlikdagi ishni rejalashtirishdan oldin 
siz bilan maslahatlashishlari kerakligini xabar qilishingiz mumkin. Siz 
muassasaning amkorlikdagi ish yuzasidan siyosatini bilishingiz va o‘quvchilarni 
undan xabardor qilishingiz am kerak bo‘ladi.

Download 1,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   86




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish