O‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek adabiyotini o‘qitish metodikasikafedrasi

 
DARSNING BORISHI 
I Tashkiliy qism:
a) salomlashish; 
b) navbatchi va davomatni aniqlash; 
d) madhiya kuylash; 
e) she’riy daqiqalar o‘tkazish 
Talabalarni ikki guruhga ajratiladi va musobaqa tarzida o‘tilgan mavzu 
mustahkamlanadi. Guruhlar shoir asarlari nomi bilan ataladi.
O‘qituvchi savoli : Nima uchun shunday nomladingiz va u qanday asar 
O‘tilgan mavzu yuzasidan o‘quvchilarga beriladigan savollar: 
6.
 
Guruhlar 
ishini 
yakunlash 
va 
baholash 
5 daqiqa 
7.
 
Uyga vazifa berish 
5 daqiqa 
 
Jami: 
80 daqiqa 

---

68 
1-savol: Bobur qachon va qayerda dunyoga kelgan? 
2-savol: Shoirning ota-onalari haqida qisqacha ma’lumot bering. 
3-savol: Bobur necha yoshida va nechanchi yilda taxtga o‘tiradi. 
4-savol: Bobur hayoti davomida qanday ishlarni amalga oshirdi. 
5-savol: 1526-yil 21-dekabrda shoir hayotida qanday voqea yuz beradi? 
6-savol: Bobur qachon vafot etgan va uning vasiyatiga binoan uning qayerga
ko‘chirilgan? 
7-savol: Bobur farzandlari haqida ma’lumot bering. Ularning ismlarini sanab 
being.
8-savol: Boburning qanday asarlarini bilasiz? 
9-savol: Xo‘ja Ahrorning qaysi asarini tarjima qiladi? 
10-savol: “Boburnoma” qanday asar va qaysi davr voqealarini o‘z ichiga oladi? 
So‘ng baholanadi? O‘qituvchi o‘tgan mavzuni yakunlaydi. Bobur haqida 
yaratilgan kinofilmlar, badiiy asarlar haqida ma’lumot beradi. O‘qituvchi savol 
beradi.
O‘qituvchi:
Z. M. Bobur haqida kimlar o‘zlarining samimiy tilaklarini bayon 
etishgan 
Javoharla’l Neru:
“Bobur- dilbar shaxs .... Uyg‘onish davrining tipik hukmdori, 
mard va tadbirkor odam bo‘lgan”.