Oylik mavzu: O’zbekiston mening Vatanim

Jixoz va materiallar: katta va kichik to‘rtburchak rangli qog‘oz, oq qog‘oz, yelim, qaychi, salfetka, narvoncha surati.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Narvoncha suratini kuzatish.
   
2. 
   Namuna bilan tanishish
   
3. 
   Yelimlash ketma-ketligini kuzatish
   
4. 
   Bolalarni ish jarayoni.
   
5. 
   Bolalarni rag‘batlantirish
   

Qo‘shimcha qism:Bolalar ishlaridan ko‘rgazma tashkil qilish.

E’tiborga molik jixat: Qaychidan to‘g‘ri foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish..

Oylik mavzu: “QISh”

Gurux

Kichik

Mavzu

“Kiyim – bosh”

Davr

Dekabr oyining 3 xaftasi

Rivojlanish soxalari bo‘yicha maqsadlar

Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi

Gimnastika skameykasida yurish. Tashqi ko‘rinishiga e’tibor berish. Do‘stlariga yordam berishga harakat qilish. Shaxsiy gigena qoidalariga amal qilish.

Ijtimoiy-xissiy rivojlanish

O’zining ruhiy-hissiy xolatini boshqalarga nisbatan taqqoslaydi. Muloqot qilishda samimiylik bilan salomlasha oladi, muloyimlik bilan minnatdorchilik bildiradi.

Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari

Yil fasllariga mos kiyimlar tanlay olish. Kiyimlar haqidagi so‘zlar bilan lug‘at faolligini oshirish. Muloqot jarayonida tanish bo‘lgan so‘zlarni ishlatish.

Bilish jarayonining rivojlanishi

Tevarak atrofdagi bitta va ko‘p prndmetlprni topishga,predmetlarni o‘lchamini aniqlashda ajratilgan belgilarni (“uzun-kalta”, “tor-keng”) bo‘yicha qiyoslashni bilish.

Ijodiy rivojlanish

Namuna asosida tayyor rasmlarni bo‘yay olish. O’z ishlarida turli ranglardan foydalana olish. Kattalar yordamida sodda predmetlarni yopishtirish layoqatiga ega bo‘lish.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushuanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

“Qo‘g‘irchoq uchun kiyim shkafi” yasash

Turli ko‘rinishdagi va kattalikdagi legolar va shkaf rasmining namunasi

Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish

“Kiyim do‘konida”

Turli ko‘rinishdagi qo‘g‘irchoq kiyimlari, karton qog‘ozlardan ilgaklar.

Nutq va til

“Qo‘g‘irchoqni sayrga kiyintiramiz”

O’g‘il bola va qiz bola qo‘g‘irchoq, qizil va ko‘k qutilar, qo‘g‘irchoqning kiyimlari (kartonli jamlamasi)

Fan va tabiat

“Archa shoxi bilan tanishtirish”

Archa daraxtining rasmi va archa daraxtining shoxi

San’at markazi

Rasm: “Ko‘ylakchani bezatamiz”

Loy: “Qo‘g‘irchoq uchun shapkacha”

Applikatsiya: “Bezatilgan sharfcha”

Rasm: “Mening chiroyli ro‘molcham”

Oq qog‘oz,ko‘ylak shablonlari, bo‘yoqlar, stakan, mo‘yqalam va salfetka..Qo‘g‘irchoq, loy, , loy bilan ishlash uchun taxta..Turli xil o‘lchamdagi sharfchalar (qog‘ozdan), yelim, qaychi, kesilgan yo‘l-yo‘l qog‘ozchalar paxtali tayoqchalar, turli rangdagi guashlar.

Umumiy gurux bo‘lib ishlash

DYeKABR 3 - HAFTA

Xafta mavzusi:“KIYIMLAR”

Qurish-yasash va matematika markazi

“Qo‘g‘irchoq uchun kiyim shkafi” yasash.

Maqsad: Bolalar tasavvurini va mayda qo‘l motorikasi rivojlanadi. Bolalar turli kattalikdagi legolarni yig‘ish ko‘nikmasi shakllanadi.

Kerakli jihozlar: Turli ko‘rinishdagi va kattalikdagi legolar va shkaf rasmlarining namunasi.

Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   Kiyim shkafi namunasini kuzatish.
   
2. 
   Kerakli jixozlarni tanlash.
   

3. 
   Bolalarni shkaf yasash jarayoni.
   
4. 
   Bolalarni rag‘batlantirish.
   

Qo‘shimcha qism: Ustki kiyimlar, bosh kiyim va oyoq kiyimlar ta’svirlangan kartochkalarni berib ajratishni taklif etish.

E’tiborga molik jihat: Shkaf va uning turlari haqida tushunchalarini mustahkamlash. Kiyim shkaflarini tartibli saqlashga o‘rgatish.
Syujetli rolli va dramalashtirish markazi

“Kiyim do‘koni” o‘yin

Maqsad: Kiyim do‘konida nimalar sotilishi haqida biladi va bolalarni o‘zaro muloqotga kirisha olish malakalari rivojlanadi.

Jihozlar va materiallar: Turli xil kiyimlar, karton qog‘ozlaridan ilgaklar, do‘kon o‘yin jixozlari.

Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   Kiyim do‘koni rasmi bilan tanishish.
   
2. 
   Do‘kon atribudlari bilan tanishish.
   
3. 
   Rollarni bo‘lish.
   
4. 
   O’yin jarayoni.
   
5. 
   Rollarni almashib o‘yinni davom ettirish.
   
6. 
   Rag‘batlantirish