Oylik mavzu: O’zbekiston mening Vatanim

1.Biz qaysi jihoz haqida suhbatlashdik?

2. Biz nimani rasmini chizdik?

3.Stol-stul shakli qanday ekan

Haftalik ish rejasi

Oy mavzusi: Buyumlar,anjomlar va asboblar

Guruh Mavzu		Kichik guruhi ,, Idish tavoq” , milliy naqish
Davr		May ouning 3-haftasi
Rivojlani sh ojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar	jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish		Zaryadka vaqtida mashqlarni qaytaradi. Qulf va ilgaklarni ochadi va yopadi kalitdan foydalanadi.Ovqatlanishdan oldin ko‘llarini yuvadi.
	ijtimoiy-hissiy (emotsional) rivojlanish		Oila a’zolarini biladi, Uz oilasi va karindoshlik alokalariga kizikish bildiradi Uz oilasi xakida gapira turib, unga nima yokishi yoki yokmasligini aytib beradi, o‘z oila a’zolariga samimiy munosabat bildiradi va uyida ma’lum bir qoidalarga rioya kiladi.
	nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari		O‘zining ba’zi xarakatlarini suzlar bilan birgalikda olib boradi.
	bilish (anglash) orqali rivojlanish		Suratlarni takkoslaydi.
	ijodiy rivojlanish		Kattalar yordamida barmokli teatr inssenirovkasini tayyolashda ishtirok etadi
Mavzular majmui (tematika)		Men va mening oilam
Rivojlanish markazlari		O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	CHorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar, izoh
		1.Atrofdagi olam bilan tanishtirish/ eksperimentlar – amaliy tajriba 2. Jismoniy tarbiya 3. Rasm	1.Musiqa 2. Sensor tarbiya/Matematika	1.Tabiat bilan tanishtirish/ Badiiy adabiyot 2. Rasm	1.Nutq o’stirish 2. Aplikatsiya/kurish-yasash 3.Musiqa	1 . Loy 2.Jismoniy tarbiya
Ertalabki doira
Qurilish va konstruksiyalash markazi			Tarelka yasaymiz		Qo’g’irchoq Lolaxonga stulcha yasash.		Qurilish bloklari, lego, konstruktor
Syujet-rolli o‘yinlar va dramalashtirish markazi							Niqoblar, kiyim-bosh, atributlar
Til va nutq
Ilm-fan va tabiat markazi		Oshxona anjomlari					Syujetli rasmlar,AKT materiallar
San’at markazi		Kosa va piyola rasmini chizish		“Mebellar shkaf rasmini chizish’’		Choynak yasaymiz loydan	A-4 qog‘oz, rangli qog‘oz, bo‘yoqlar, tabiiy materiallar

Markaz:Qurish –yasash va matematika

Mashg‘ulot:Matematika

Mavzu:Qog‘ozdan tarelka yasaymiz

Kerakli jihozlar:Oq qog‘oz,rangli qog‘oz,kley,qaychi,tarelkalar surati

Maqsad:Bolalarni oshxona buyumi hisoblangan,tarelka bilan tanishtirish orqali uning shaklini aniqlash va tarelkaning turlari haqida tushunchalar berish.Bolalarni fikirlash doirsini kengaytirish.

Mashg‘ulotning Borishi:

Bolajonlar sizlar bilan bugun oshxona buyimi hisoblanadigan,bizga eng kerak bo‘ladigan tarelka haqida tushunchalarga ega bo‘lamiz.Biz buni chuqurroq o‘rganish uchun tarelkani yasash orqaliy uning shaklini bilib olishimiz mumkin.Avvalo rangli qog‘ozni aylana shaklda kesamiz va oq qog‘ozga yopishtiramiz.Tarelkalar ham turli hil shakilda bo‘ladi.Masalan:to‘rtburchak,aval vaaytganimizdek doirashaklida bo‘ladi.

Tarbiyachi: Qani bolajonlar doiraning nechta burchagi bor?

Bolalar:Doiraning burchagi yo‘q

Tarbiyachi:To‘g‘ri demak,doira shaklidagi tarelkamizda hech qanday burchak yo‘q ekan.

Tarbiyachi:Bolajonlar tarelkadan biz nima maqsadda foydalanamiz? Bolalar:Biz tarelkaga somsalar,salatlar va ovqatlar solamiz

Tarbiyachi:To‘gri,endi sizlar bilan tayyor kesilgan tarelkalarimizni oq qog‘ozga yopishtiramiz

O‘yin: “Ajoyib xaltacha”

O‘yinning borishi: Bu o‘yinda bizga bitta xaltacha va oshxona buyumlari o‘yinchoqlari kerak bo‘ladi. Bunda xaltachaga o‘yinchoqlarni solaamiz. Siz bolajonlar ko‘zingiz yumilgan holda bo‘ladi. So‘ng bir kishidan chiqib qo‘lingizni xaltacha ichiga solasiz. Ushlab ko‘rib uning qandayy buyim ekanligini aniqlaysiz to‘g‘ri topganlarni men rag‘batlantirish uchun rag‘bat kartochkalarni beraman. O‘yin shu tariqa davom etadi

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar

1. 
   Oshxona buyumlarini sanab bera olasizmi?
   
2. 
   Tarelkaning qanday shaklllari bor ekan?
   
3. 
   Tarelkaga nimialar solar ekanmiz?
   

Markaz nomi: San’at markazi .

Mashg’ulotnomi :Rasm.

Mavzu:Kosa va piyola rasmini chizish.

Maqsad :Turliranglarniuyg’unlashriribrasmsolisgao’rgaish . Bolalarnidumaloqshakllinarsalartasvirinichizishgao’rgatish.Masalan :Porloqquyosh ,koptok, choynak, payola, kosashukabiuy –ro’zg’ordauchraydigannarsalarnishakllarinibilishgao’rgatish.

KerakliJihozlar: Oqqog’oz, rangliqalamalar, o’chirg’ich, kosava payola rasmi.

Faoliyatniboshlash: Aziz bolajonlarbugungimashg’ulotimizmavzusi “Kosava payola’’rasminichizish . Biz kundalikhayotimizdakosa ,payola, choynakkabiidishlardanfoydalanamiz.Ularbizgaqulayovqatyeyishimizga , qulaychoyichishimizdajuda kata ahamiyatkasbetadi.Bolajonlarmanabukosava payola rasmigaqarabunichizishniboshlaymiz. Avvalkosaniyuzaqisminichizishniboshlaymiz. Avvalkosaniyuzaqisminichizamiz.Ovalsimonso’ng yon qismlarinichizibolamiz. Endiuning tag qismiganavbatkeldi . Tag qismiga ham ovalsimonqilibchizamiz. Piyolamiz ham shutarzdachiziladi.Faqatunikosaganisbatankichikroqqilibchizamiz.

Endibolajonlarsizlarbilan “Pahmoqkuchuk”o’yininio’ynaymiz.Bolalarbiliminimustaxkamlash.

• 
  Biz choyninimabilanichamiz?
  
• 
  Qandayshakldanfoydalanibkosachizdik?
  
• 
  Qandayranglardanfoydalandik?
  

Markaz : San’at markazi

Mashg‘ulot: Loy ishi

Mavzu : CHoynak yasash.

Maqsad : Bolajonlarga choynak qandey yasalishini ko‘rsatish va uni nima uchun ishlatilishini tushintirish.

Kerakli jihozlar: Plastilin, taxtacha
Mashg‘ulotning borishi
Tarbiyachi: Bolajonlar mana bugun sizlar bilan choynak yasaymiz.CHoynak ko‘rganmisizlar?

Bolalar: Ha.

Tarbiyachi: CHoynak bizga nima uchun kerak va uning bizga qandey foydasi bor?

Bolalar: CHoy damlash uchun kerak ?

Tarbiyachi:CHoynak choy damlash uchun kerak.Barakalla u chinni buyumlarga kiradi.Hozir biz plastilindan choynak yasaymiz.
Jismoniy daqiqa

Qo‘llarni ko‘taramiz

Baliq bo‘lib suzamiz,

Qo‘llarimizni yoyib

Qush bo‘lib uchamiz.

Tarbiyachi: Ana bolajonlar ozroq tanafus ham qilib oldik . Endi plastilinni olib uni mana bundey qilib dumoloq qilamiz. CHoynagimiz dumoloq shakilda bo‘ladi uning jumragi,tepasida og‘zi bo‘ladi.Qopqoq qismi bo‘rtib chiqadi va orqasidan ushlagichini yasaymiz. CHoynagimiz ham tayyor. Mana hamma qo‘lga olib ko‘rsin.Endi buni hammamiz, birgalikda yasaymiz .Hammma plastilinni yumshoqlab olsin. CHoynagimizni shu tariqa davom ettiramiz.Kim chiroyli yasasa o‘sha bolani rag‘batlantiramiz.

Markaz nomi: Qyrish yasash matematika

Mashg’ulot nomi: Qurish yasash

Mavzu: Qo’g’irchoq Lolaxonga stulcha yasash.

Maqsad:Namunaga ko’ra va mustaqil tarzda qurish yasashni amalga oshirishda bolalarda qurish yasashga oid boshlang’ich tasavvurni shakllantirish, shu bilan birga ularga yassi tekisligiga ko’ra qurish yasash materiallarini qo’llashga o’rgatish . Qurish yasashda o’yinchoqlarga mos ravishda syujetli qilib ishlash.

Kerakli jihozlar: Turli xajmdagi kubiklar va Qo’g’irchoq Lolaxon.

Mashg’ulotning borishi:Jajji bolajonlar bugungi mashg’ulotimiz mavzusi qo’g’irchoq Lolaxonga stulch yasash . Biz bilamizki xar birimizning bog’chada o’z stulchamiz bor. Ular siz aziz bolajonlarga mos ravishda qurilgan . Qo’g’irchog’imiz Lolaxonning ham sizlardek stulchasi bo’lishi kerak. Hozir xam Lolaxonga moslab kubiklardan stulch yasaymiz. Mana bu stul ustiga qo’limdagi kubikni qo’yamiz va uning yoniga ustima ustun qilib 2 qavat qilib kubikni teramiz. Qarabsizki stulcha tayyor . Lolaxon unda bemalol sizlardek o’tirishi mumkin. Qani bolajonlar endi sizlar ham mustaqil ravishda stulcha yasang.Kimning stulchasi chiroyli va qulay bo’lib chiqsa o’sha bolani Lolaxon bilan birgarag’batlantiraman.

Qo’g’irchog’im Lolaxon

Maloxati bir jahon

Yuzida border xoli

Jilmayishi iboli

Qo’g’irchog’im do’mbog’im

Aqlligim oppog’im

Qo’shig’ini aytib mashg‘ulotni tugatadilar.

Markaz nomi: San`at markazi

Mashg`ulot nomi: Rasm

Mavzu: “Mebellar shkaf rasmini chizish’’

Maqsad: Bolalarga mebellar haqida tasavvurlarni shakllantirishrish va rasm chizish malakasini mustahkamlash.

Kerakli jihozlar: Oq qog`oz ,rangli qalamlar , mebellar tasvirlangan sur’atlar.

Faoliyatni borishi:

Bolalar o`tgan mashg`ulotimizda biz sizlar bilan mebellardan stol va stul rasmini chizgan edik. Bugun biz sizlar bilan mebellardan shkaf rasmini birgalikda chizamiz. Mebellarga uy jihozlari kiradi. Masalan: Stol-stul, shkaf kiradi.

Tarbiyachi: Mana sur`atga e`tibor beringlar. Bu shkaf unga kiyimlarimizni, o`yinchoqlarimizni tartib bilan joylashtiramiz. Bolajonlar mana o`zimizning gurihimizda ham har bir bolani o`z shkaflari bor. Bog`chaga kelganda kiyimlarimizni tartib bilan shkaflarga ilib qo`yamiz. Shkafimizning rangi har hil rangda ekan, qizil, sariq, yashil va ko`k rangda ekan. Ana endi shkafni birgalikda tasvirlaymiz. Bolalar chizib rasmni bo`lgach faol ishtirok etgan bolalar rag`batlantiriladi. Endi bolalar sizlar bilan “Uchadi uchmaydi” o`yinini birgalikda o`ynaymiz. “Qushlar uchdi” desam qushga o`hshab uchasizlar. “Stul” desam cho`kkalab o`tirasizlar.” Shkaf “ desam tik turgan holda turasizlar. O`yin uch to`rt marta takrorlanadi. O`yin so`ngidan keyin faol ishtirok etgan bolalar rag`batlanadi va savol javob asosida mustahkamlanadi.

1.Shkaflar bizga nima uchun kerak bo`ladi ekan?

2. Biz nimani rasmini chizdik?

3.Shkafni shakli qanday shaklga o`hshaydi?

Haftalik ish rejasi

Oy mavzusi: Buyumlar, anjomlar va asboblar

Guruh Mavzu		Kichik guruhi ,, Maishiy buyumlar bizning yordamchilarimiz”
Davr		May oyining 4-haftasi
Rivojlani sh ojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar	jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish		Kolonna va doiraga to‘g‘irlanishni o‘rgatish.
	ijtimoiy-hissiy (emotsional) rivojlanish		O‘ziga dust tanlaydi va u bilan uynaydi O‘z dusti (dugonasi) xakida gapirib berishi mumkin
	nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari		Tanish ertak kaxramonlarini suratlar bo‘yicha taniydi
	bilish (anglash) orqali rivojlanish		Konstruktorlar puzzle mozaika lego yaratadi.
	ijodiy rivojlanish		Tayyor figuralardan predmetlar tasvirini yaratadi qog‘ozdan tayyorlangan turli bezaklar bilan bezatadi.Raqsga tushadi juftlikda.
Mavzular majmui (tematika)		Men va mening do‘stlarim
Rivojlanish markazlari		O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	CHorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar, izoh
Ertalabki doira
Qurilish va konstruksiyalash markazi			Televizor va kompyuter kubiklardan yasash				Qurilish bloklari, lego, konstruktor
Syujet-rolli o‘yinlar va dramalashtirish markazi							Niqoblar, kiyim-bosh, atributlar
Til va nutq							Syujetli rasmlar,AKT materiallar
Ilm-fan va tabiat markazi		Maishiy buyunlar bizning yordamchilarimiz suratlar asosida suhbat					Syujetli rasmlar,AKT materiallar
San’at markazi						Gullar yasaymiz	A-4 qog‘oz, rangli qog‘oz, bo‘yoqlar, tabiiy materiallar

Markaz: Ilm-fan va tabiat markazi

Mashg‘ulot: Atrofdagi olam bilan tanishtirish

;Mavzu: Mayishiy anjomlar bizning yordamchimiz.

Kerakli jihozlar: Ofis mebellari, muzlatgich, telivizor, changyutgich, isitish vositalari, kir yuvish mashinalari.

Maqsad: Bolalarga buyimlar haqida ya’ni maishiy anjomlarni nomlarini to‘g‘ri aytish, nimadan tayyorlangan plasmassadan, yog‘ochdan, silliq, g‘adir- budur, og‘ir, engil , buziladi, sinadi, to‘g‘ri foydalanish malakalarini o‘stirish.

Mashg‘ulotning borishi

Bolajonlar sizlarga topishmoq aytaman.

Bir sof uning tishlari

Kesish bo‘lish ishlari ( Arra)

Bolajonlar sizlar bilan mebellar haqida o‘rgangan edik . Turli katta-katta daraxtlarni arralab ulardan taxta chiqarib, so‘ng mebellar yasalardi. Manabu maishiy anjomlarga yog‘ochdan, plasmassadan, temirdanyaslgan narsalar haqida o‘rganamiz. Bolalar bu muzlatgich, bunda oziq- ovqat turadi. Aynib qolmaslik uchun undan foydalanamiz. Demak, nimalar turar ekan? Masalan; go‘sht, sut,meva va pishiriqlar, shakalatlar, va hokozo.Bizlar uchun juda zarur. Bu chang yutgich. Bunda xonalarimiz tozalanib hamma joylar saramjon sarishta bo‘ladi. Bizlar sog‘lom o‘samiz.Bu kompiyuter dada va onalaringiz bunda o‘z vaqtida foydalanadi. Bular eshiklar har bir xonani yuvib alohida bo‘lishi uchun ishlatiladi.

Jismoniy daqiqa

Arra g‘irr-g‘irr (arralash harakati ko‘rsatiladi)

Arra g‘irr-g‘irr

Sen tort, men tort qilmaymiz.

CHarchash nima bilmaymiz

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar

1. 
   Bolalar maishiy anjomlar nima ekan?
   
2. 
   Kimnikida qaysi uy anjomlari bor?
   
3. 
   Nimalarda ishlatilar ekan?
   
4. 
   Muzlatgichda nimalar turar ekan?
   
5. 
   CHang yutgich nima qilar ekan?
   

Markaz : San’at markazi

Mashg‘ulot: Loy ishi

Mavzu : Gullar yasash .

Maqsad : Bolalarga gul shaklini barmoqlar orqali kaft barmoqlardan foydalangan holda gullar shaklini yasatish.

Kerakli jihozlar: Plastilin, taxtacha

Mashg‘ulotning borishi

Tarbiyachi: Bolajonlar mana bugun sizlar bilan chiroyli gullar yasaymiz. Qandey rangli gullarni bilasizlar?

Bolalar: Qizil,sariq.

Tarbiyachi: Barakalla bolajonlar gullar qandey shakilda bo‘ladi.

Bolalar: Dumoloq shakilda bo‘ladi.

Jismoniy daqiqa

Biz o‘rmonga ketayapmiz

Qo‘limizda boltamiz,

Daraxtlarni chopamiz

1,2,3,4,5,6,7,ketti

Uf charchadik

Endi dam olamiz.

Tarbiyachi: Ana bolajonlar ozroq tanafus ham qilib oldik .

endi sizlar bilan chiroyli gullar yasaymiz mana qizil rangli plastilin undan gul yaproqlarini yasaymiz va dumoloq qilib joylashtiramiz. Dumoloq shakildagi gulimizni yasab bo‘ldik. Endi yashil rangli plastilindan gul bandi va bariglarini yasaymiz. YAsalgan gul bandiga bariglarni yopishtiramiz so‘ngra esa dumoloq shaklidagi gulimizni yopishtiramiz.

Ana gulimiz ham tayyor. Hamma qo‘lga olib ko‘rishi mumkin. Ana endi sizlar ham plastilinni olib yumshatib boshlashlaring mumkin. Bolajonlar kim menga o‘xshab chiroyli qilib yasasa uni rag‘batlantiramiz.

Markaz : Til va nutq.

Mashg‘ulot: Nutq o‘stirish.

Mavzu : Mebel haqida nimalarni bilasiz.

Maqsad : Bolajonlar sizlar bilan oshxona mebellari haqida o‘rgangan edik.Mana bugun bolalar uchun mebellar haqida o‘rganamiz.Mana bu suratda ularni katta- kichikligi,baland-pasligi haqida hammda turli ranglar bilan tasvirlanganligi hamda qandey foydalanishimiz haqida o‘rganamiz.

Kerakli jihozlar: Bolalar uchun mebellar surati, kubikchalar, legolar.

Mashg‘ulotning borishi

Tarbiyachi: Bolajonlar insonlar uchun biz va sizlar uchun hayotimizda hamma narsa kerakdir. Bulardan bugun sizlar bilan bolalar uchun mebellar bilan tanishamiz. Mana bu ustki kiyim uchun mebellar,baland va ensiz bo‘ladi.Bularniranglari, yashil, qizil, ko‘k ushlagichlari esa oq rangdan ekan.

Bolajonlar qandey ekan? Juda yahshi

Bu mebellar esa o‘nchoqlar terib qo‘yadigan,buning eni enli ekan,bo‘yi esa past ekan, chunki o‘yinchoqni tartib bilan o‘ynab bo‘lgach saramjon qilib terib qo‘yish kerak. Bu ishlaring bilan mehnat qilish tanamiz sog‘lom bo‘lishi uchun. Bu qaysi mebel ekan? Qandey ekan?

Bu ovqatlanish uchun bizlar sog‘ bo‘lishimiz uchun vaqtida ovqatlanishimiz kerak ekan.Doim ozoda turishi kerak. Bolajonlar manabu mebel esa bolajonlar yotoq uchun,dam olish bu sog‘liq uchun juda katta foyda shuning uchun bu uxlash uchun mebel ekan . Bu past va enli ekan.

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar

Qanday suratni ko‘rdik?

6. 
   Mebellar nima uchun kerak ekan?
   
7. 
   Ustki kiyim uchun qandey mebel ekan?
   
8. 
   Oyoq kiyim qo‘yish uchun qandey mebel ekan?
   
9. 
   Nima uchun past ekan?
   
10. 
    Kimlar nimalarni qaysi mebelga qo‘ydi?
    

Bolajonlar sizlarga suratlar yoqdimi va hakozolar.