"Ovqatlanishfiziologiyasiasoslari" fanibo‘yichao‘qitishtexnologiyalariloyixalashtirilgan

1 ilova
Blits-so‘rovsavollari:

1. 
   Oziqovqatzaxarlanishningnechavaqandayturlaribor?
   
2. 
   Ovqattossikoinfeksiyalarniqandaymikroblarkeltiradi?
   
3. 
   Mikotoksikozlarnimakeltiradi?
   
4. 
   Mikrobgaaloqadorbo‘lmaganqandayovqatlardaninsonzaxarlanishimumkin?
   
5. 
   Ovqatdanzaxarlanmasligiuchunnimaqilishkerak?
   

2ilova

Суҳбат йўналтирувчи саволлар:
1. Озиқ овқат инфекциялар ва турли захарланишлар ҳақида маълумотлар етарлими?
2. Аҳоли улар тўғрисида тўлиқ билимларга эгами?
3. Озиқ овқат инфекциялар билан касалланиш ва захарланишни олдин олиш учун нима қилиш керак?




3ilova



Мунозара саволлари:

Ўқув лойиҳани олиб бориш мақсади нимадан иборат?

Ўқув лойиҳа қандай вазифаларни бажаради?
Ўқувчиларни мустақил ишлашини ташкил этишдан мақсад?
Гуруҳда ишлашда ўқувчи нимани ўрганади?




2 ilova

“Ovqatlanishfiziologiyasiasoslari ” fanidanyakuniynazoratuchunmo‘ljallangankeys-texnologiya

KEYS-STADI
“Zamonaviykollejo‘quvchisiqandayovqatlanishikerak?”


R.K.Bobojanova
UrganchTurizmvatadbirkorlikkasb-xunarkolleji

1. 
   PEDAGOGIKANNOTATSIYA
   

O‘quvpredmeti: “Ovqatlanishfiziologiyasiasolari” Mavzu: “Zamonaviyinsonningovqatlanishinitashkiletish” Berilgankeysningmaqsadi: Insonningovqatlanishinito‘g‘ritashkiletish , uningovqatlanishratsioninituzish, insonyoshxususiyatlarinivamehnatfaoliyatinie’tiborgaolganholdahayotuchunzarurbo‘ladigankalloriyalarniinobatgaolib, kundalikovqatlanishnibelgilashbo‘yichabilimvako‘nikmalarnirivojlantirish, o‘tilganmavzularbo‘yichaegallanganbilimlarinitekshiribko‘rishdaniborat.