O’tibdo’ Sana 09 «Ona tili» 7-sinflar uchun 6-Sinfda o'tilganlarni takrorlash

191-mashq. Tarkibida bog’lovchisi bor gaplarni ko’chiring. Ularning sof yoki vazifadosh bog’lovchi ekanligini ayting.
1. Mushuk yarmi qizil, yarmi sariq koptokni u yoqdan-bu yoqqa dumalatish bilan ovora edi. (L. Mahmudov) 2. Goh jahlga minsam-da sal, Ichim to’la mehr, qizim. Goh sal qo’pol, goh sal dag’al Dadajoning kechir, qizim. (Yahyo Tog’a) 3. U chiroqni o’chirib sandal chetiga yotdi-yu, ko’nglidagi g’ulg’ula kuchayib ketaverdi. (O’. Hoshimov)4. Boyvachcha yer o’pib, tavba qilibdi va keksa ota-onasini rozi qilish uchun o’sha zahoti ularning huzuriga shoshilibdi. (N. Aminov)


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
1. Yordamchi so’zlar deb nimaga aytiladi
2. Sof va vazifadosh bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
3. Sof ko’makchilar deb nimaga aytiladi?
4. Vazifadosh ko’makchilar deb nimaga aytiladi?
5. Bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
5. Teng bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.


O’quv-tarbiya ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari: ___________________


«Ona tili» 7-sinflar uchun
7 «A»____ ___________________ 7 «B»____ ___________________________
Mavzu: BIRIKTIRUV BOG’LOVCHILARI
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;