O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

14. Bir yarim yoshdan uch yoshgacha bo’lgan bolalarda nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash mashg’ulotlarini tashkil etish va o’tkazish uslubiyoti.
(nazariy)
Bola tovush talaffuzini tarbiyalash bo’yicha o’yin, mashq, mashg’ulotlar o’tkazish uslubiyoti.
15. MTM va oilada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash mashg’ulotlarini tashkil etish va o’tkazish uslubiyati.
(amaliy)
MTM va oilada “Bolajon” tayanch dasturi asosida mashg’ulotlarni tashkil etish va o’tkazish.
Mustaqil ish: Didaktik o’yinlar tayyorlash.


VII. MTM va oilada bolalarni bog’lanishli nutqqa o’rgatish uslubiyati.
16. Bog’lanishli nutq va uni maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda rivojlantirish xususiyatlari (nazariy)
Bog’lanishli nutq va uni maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda rivojlantirish xususiyatlari. Bolalar bilan so’zlashish diologik nutqni shakllantirishning asosiy metodi sifatida qo’llaniladi. Bolalarni dialogik nutqqa o’rgatish bo’yicha ishlarning mazmuni va vazifalari.
17. Maxsus mashg’ulotlarda diologik nutqga o’rgatish uslubiyotlari va usullari
(nazariy)
Maxsus mashg’ulotlarda diologik nutqqa o’rgatish uslubiyoti. Suhbat mashg’ulotining ahamiyati. Mashg’ulot 1) suhbatlar: 2) ta’limiy o’yinlar: 3) suratlarni ko’rib chiqish va u haqida suhbat.
Mustaqil ish. So’zlashuv nutqiga o’rgatish bo’yicha referat tayyorlash., Krossvordlar tuzish.
18. Suhbat turlari, mazmuni,usullari va mavzulari. (nazariy)
Suhbat turlari va uning mazmuni. Suhbat qismlari. Suhbatga tarbiyachining tayyorlanishi va o’tkazishi. Ta’limiy o’yinlar va ularni bolalarning so’zlashuv nutqini o’stirishdagi ahamiyati.
Suhbatda asosiy o’rgatish usuli orqali savollar berish. Ta’limiy o’yinlar va ularning bolalar so’zlashuv nutqini o’stirishdagi ahamiyati. Suratlar bilan o’tkaziladigan mashg’ulotlardan bolalarni so’zlashuv nutqiga (diologik) o’rgatish.