O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

7-hafta – 6 soat. Ertalabki qabulni mustaqil o`tkazish; bolalarni “Ona – Vatan” haqidagi bilim doiralarini aniqlashni davom ettirish (O`zbekistonni poytaxti Toshkent haqida savollar: Toshkentni mustaqillik maydoni, ma'muriy binolar, favvoralar, shox ko`chalari); mashg`ulot – ona tili uslubiyatidan turli yosh guruhlarda “Ona shahrim – Toshkentim” mavzusida suhbat. Texnik vositalardan foydalanib “Toshkent” haqida vidiofilm va ashulalarni qo`yib berish. Sayrda Toshkent ko`chalariga ekskursiya uyushtirish.
Afaziya bilan og`rigan bolalarni tarbiyalayotgan tarbiyachi asosan xususiy xarakterda bo`lishi kerak. Chunki bolalar nutqiy va shaxsiy xususiyatlari bo`yicha bir-birlaridan farq qiladi. Bundan tashqari nutqning tiklanish jarayoni xar-bir bolada turlicha bo`ladi. Bola mashg`ulotlarda ortilgan nutq ko`nikmalari mustaxkamlab bo`lmaydi va tez unutadi. Shuning uchun tarbiyachi kun davomida o`zlashtirilgan mashg`ulotlarni (bilim va ko`nikmalar) ko`proq takrollaydi va mustaxkamlaydi.
8-hafta – 6 soat. Ertalabki soatda bolalarga 2-3 ta bo`lib o`ynash uchun yangi didaktik o`yinni o`rgatish. Uning mazmuni, qoidalarga rioya qilishga o`rgatish; nonushta o`tkazish jarayonida bolalar madaniy-gigienik ko`nikmalarga rioya qilishni o`rgatib borishni davom ettirish; mujassam mashg`ulot o`tkazish (ona tili va tasviriy faoliyat) – “Ertaklar olamiga sayohat” va ertaklar qahramoni “uchar gilam” rasmini solib hikoya qilish; sayrda bolalar bilan olaqarg`ani kuzatish. Milliy harakatli o`yinlar o`tkazish.
Ota-onalarga Toshkent shahrini “Mustaqillik” maydoni, milliy bog’ va boshqa yirik majmualar bilan tanishtirishni tavsiya etish.
9-hafta – 6 soat. Ertalabki soatda qurish yasash o`yinlarini uyushtirish. Ularni kichik guruhlarga bo`linib o`ynash. Badan tarbiya mashqlarni musiqa bilan o`tkazish.Jismoniy tarbiya uslubiyatidan ochiq mashg`ulotlarni turli yosh guruhlarda o`tkazish; tahlilda qatnashish; Sayrda olaqarg`ani kuzatishni davom etish. Uning xususiyailari, qishloq xo`jaligiga foyda keltirishini tushuntirib berish. Uyda olaqarg`ani rasmini chizib kelish.
Oilada bolalarni maktabga tayyorlash bo’yicha ishlar olib borishni tavsiya etish: kivhik yoshdagi bolalarni qalam, ruchka bilan rasm chizish, katta (5-6) yoshdagi bolalarga qiziqarli matematikadan rebuslar, qog’ozlardan geometrik shakllarni yasashga o’rgatish.