O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Qo’shimcha adabiyotlar.
1. Ishmuhammedov.R, Abduqodirov.A, Pardayev.A. “Ta’limda innovatsion texnologiyalar”. T., 2008.
2. Ishmuhammedov.R, Abduqodirov.A, Pardayev.A. “Tarbiyada innovatsion texnologiyalar”. T., 2010.
3. Rahimov.B, Mavlyanov.A “Pedagogik texnalogiyalar sxemalarda ”

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O‘RTA MAXSUS, KASB –HUNAR TA’LIMI MARKAZI

Ro’yxatga olindi № KMD 3141701-2.14 2012 yil 15 аvgust

Vazirlikning 2012 yil 15 avgustdagi 332-1-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI
VA METODIKASI FANIDAN O’QUV DASTURI
Fan dasturi oliy va o‘rta maxsus . kasb-hunar ta’limi tayyorlov yo’nalishlari bo’yicha Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2012 yil 24 iyuldagi 3-son majlis bayoni bilan ma’qullangan.

Fan dasturi Toshkent pedagogika kollejida ishlab chiqildi bilim sohasi bo’yicha sho’ba kelishuvidan o’tkazildi. (16.07.2012 y. № 1 sonli)

Tuzuvchilar:	Nabiyeva Dilnoza Midxadovna	–	Toshkent pedagogika kolleji o’qituvchisi
	Mirsoatova Sabohat Anvarovna	–	Toshkent pedagogika kolleji o’qituvchisi
Taqrizchilar:	Usmonxo’jayev Tal’at Saidovich	–	Olimpiya zahiralari kolleji o’qituvchisi. pedagogika fanlar doktori. prof
	Saidbekova Dildora Nasimovna	–	Shayxontaxur tumani 342 MTM mudirasi

Toshkent -2012
Kirish

Maktabgacha ta’lim muassasalari uchun tarbiyachilar tayyorlashda avvalo bolalarni tug’ilgan kunidan boshlab har tomonlama sog’lom, aqlan yetuk, va barkamol inson qilib tarbiyalash fanning asosiy vazifasi bo’lib hisoblanadi.

Bu fanni o’zlashtirishda o’quvchilarga har tomonlama bilim berish bilan birga ularga O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”,” Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablari” hamda “Bolajon”tayanch dasturi, “Bolalar huquqlari to’g’risidagi konvensiya”, “Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim” bolalarni jismoniy rivojlantirish ko’rsatkichlari asosida bosqichma-bosqich bilim, malaka va ko’nikmalar berib boriladi.Fan-texnika jadal rivojlangan davrda biz pedagoglar va tarbiyachilar oldiga ulkan vazifalar qo’yilmoqda, buning uchun yosh avlodni tug’ilgan kunidan boshlab maktabgacha bo’lgan davrida ya’ni jadal rivojlanish davrida avvalo ularni salomatligini mustahkamlash, kun tartibini to’g’ri tashkil etish, jismoniy mashqlar va massajni o’z vaqtida to’g’ri tashkil etish, madaniy gigiyenik omillardan o’z o’rnida foydalanish, yuzaga kelayotgan asosiy harakat mashqlarini to’g’ri bajarish texnikasini shakllantirish, umumgavda muskullarini to’g’ri rivojlantirishga, harakatli o’yinlar va jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini o’tkazishda yangi inovatsion texnologiyalardan o’z o’rnida foydalanishga o’rgatiladi.