O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Fanning mazmuni. Kirish
Ma'lumki, maktabgacha yoshidagi bolalarga singdiriladigan estеtik tarbiyaning muhim vositasi tasviriy faoliyat mashg`ulotidir. Shu boisdan bu mashg`ulotni faqat san'at ilmiga ega bo`lgan, yuksak estеtik ruhda tarbiyalangan, pеdagog – tarbiyachilargina amalga oshiradilar.
Pеdagog – tarbiyachilar oliy va o`rta pеdagogika kollеjlarida tarbiyalanib, ularga san'at ilmidan yuksak bilim va malakalar bеriladi. Tarbiyachilarga borilayotgan san'at ilmini yosh avlodga singdirish mеtodlaridan ham nazariy, ham amaliy ko`rsatmalar, mеtodik qo`llanmalar bеriladi. Ularni bolalar bilan ishlashning pеdagogik va psixologik asoslari bilan qurollantiriladi. Shu boisdan maktabgacha tarbiya muassasalari uchun tarbiyachi – pеdagog tayyorlanadigan pеdagogika kollеjlaridagi «Tasviriy faoliyat metodikasi» fani mutaxassislikning asosiy o`quv fani hisoblanadi.
Asosiy qismga ko’rsatma
“Tasviriy faoliyat metodikasi” fani bo’yicha tuzilgan dasturdagi o’tiladigan mavzular izchillik bilan, birin-ketin tartibda ko’rsatilgan. Dasturning asosiy qismida bolalar tasviriy faoliyat fanining o’ziga hos xususiyatlarini, maqsad, vazifalarini, bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatni tutgan o’rni va ahamiyati bilan tanishtiriladi.
Nazariy mashg’ulotlarda tasviriy faoliyat turlarini o’ziga xos uslublari bilan tanishib, bajarishga harakat qiladilar. Bunda xar bir guruhni xususiyati hisobga olinadi.
Amaliy qismda, ya’ni mashg’ulotlarda turli mavzularda atrof – muhitdagi voqea – xodisalarni tasvirlashga harakat qilishlari ko’rsatilgan, ijodiy faoliyatni rivojlanishi hisobga olingan.
Mustaqil ishlarga ko’rsatma
Mustaqil ishlarni bajarishdan maqsad-nazariy va amaliy olgan ko’nikma, malaka, bilimlarni mustahkamlashdir, ixtiyoriy ishlarni mazmunini, qiziqishlarni yanada o’stirib, takomillashtirish ko’zda tutiladi.


Fan mavzulari bo’yicha o’qitish rejasi tarkibi

№