O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Tuzuvchilar:	Karimova Sarayat Abdulxayevna	–
Toshkent pedagogika kolleji o’qituvchisi
	Chervoniyak Natalya Nikolayevana	–	Toshkent pedagogika kolleji o’qituvchisi
Taqrizchilar:	Xasanova Shaxnoza To’xtasinovna	–	Nizomiy nomli TDPUning “Maktab-gacha va oilaviy ta’lim” kafedrasi katta o’qituvchisi
	Qodirova Raisa Hakimovna	–	Toshkent shahar Uchtepa tumani 363- MTM uslubchisi

Kirish
Bo’lajak pedagog-tarbiyachilarni siyosiy, ilmiy jihatdan tarbiyalash. Tevarak-atrofga estetik munosabatda bo’lish, estetik didini o’stirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodlarini rivojlanishiga rahbarlik qilish. Bo’lajak tarbiyachi-pedagoglarni bolalar bilan badiiy tarbiya ishlarini o’tkazishga tayyorlash.
Maqsad va vazifalari: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni bog’cha va oila sharoitida tasviriy faoliyatni rivojlanish qonuniyatlarini bilsh, o’zlashtirish; bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatni va tasviriy san’at turlarini elementlarini qo’llash; sensor va estetik tarbiyani tasviriy faoliyatga bog’lanishi; sezish, idrok etish, ko’rish, tavakkurlarni rivojlantirish. Maqsad va vazifalarni amalga oshirishda bolalarni yoshlarini, anatomik va fiziologik rivojlanishlarini hisobga olish.
Bilim va ko’nikmalar:
- tashkiliy – pedagogik ko’nikmalarni hosil qilish;
- material va asboblar bilan muomala qilish va ishlash texnikasini takomillashtirish;
- rasm solishga o’rgatishda, loydan odamlar yasashda, applikatsiya ishlarini bajarishda, qurish – yasash faoliyatda izchillik usullarini o’zlashtirish;
- texnologik kartadan foydalanishni o’rganish;
Fanning nazariy mashg’ulotlarini amalga oshirish:
1. Bolalarni estetik, ahloqiy, aqliy jihatdan tarbiyalashni ko’zda tutish.
2. Mehnat tarbiyani vazifalarini hal etish.
3. Maktabga tayyorlash vazifalarini amalga oshirish (oila va bog’cha sharoitida).
4. Bolalarni ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
5. Davlat talablarini amalga oshirish.
6. “Dasturlarni” mazmunini izchillik bilan amalga oshirish.
7. Bolalarda maqsad bilan ishlash malaka, ko’nikmalarini tarbiyalash va shakllantirish.
8. Mujassam mashg’ulotlarni o’tkazishda turli usullarni qo’llashga o’rgatish.
9. Mustaqil ravishda qo’shimcha material va asboblarni tanlashga o’rgatish.
- maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda tasviriy faoliyatni rivojlanish qonuniyatlarini bilish;
- bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatni qo’llash;
- sensor jarayonni rivojlantirish (sezish, idrok etish, ko’rish).
- bolalarni anatomik – fiziologik rivojlanishini hisobga olish.