O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

5. Musiqa ifoda vositalari. Musiqiy kalitlar haqida tushuncha. Ilk yosh guruhlarida musiqiy ta’limiy o’yin faoliyati.
Musiqa ifoda vositalari haqida tushuntirish, musiqiy kalitlar – bass va skripka kaliti va ularning joylashuvi haqida ma’lumot berish. Misiqiy ta’limiy o’yin faoliyatida o’tilgan mavzular asosida o’yin tashkil etish. Masalan: bir o’quvchi past, keyingisi o‘rta va uchinchisi baland registdagi tovushlarni aniqlay olishi.
6. Musiqada tovushni uzaytiruvchi belgilar. Ilk yosh guruhlarida bolalar cholg’u asboblari bilan tanishtirish (Qo’ng’iroqcha va shiqildoqcha).
Musiqada tovush uzaytiruvchi belgilar: nuqta, liga, ligata va fermato haqida ma’lumot berish va ularning qayerda joylashuvi va tovusglarga qanday ta’sir etish haqida tushuncha berish. Bolalar cholg’u asbobida ijro etishda to’gri o’tirish, gavdanin to’g’ri tutish qoidasi, qo’l va barmoqlarni qanday qo’yish yoki harakatlantirish kabi dastlabki bilimlarni berish.
Mustaqil ish: bolalar cholg’u asboblarining rasmlarini chizish va shu cholg’ular nomidan kelib chiqqan bolalarga mos krasvord tuzish.
7. Musiqada dinamik belgilar. Ilk yosh guruhlarida bayram musiqiy ertaliklarini tashkil etish (Yangi yil ertaligi).
Musiqiy dinamik belgilar – piano, forte, pianosimmo, metso forte, krishendo, diminuendo kabi belgilarning yozilishi, vazifasi va ularning qayerda qo’llanilishi haqida tushuntiriladi. Bayram ertaliklariga tayyorgarlik ko’rishda har bir bayramning mazmun – mohiyati, qaysi faslga bo’layotgani inobatga olib senariylar tuzish, bolalar yoshiga mos misiqiy o’yinlar va ritmik harakatlanishiga qulay raqslar, ovoz pardalariga og’ir tushmaydigan qo’shiqlarni to’g’ri tanlash haqida ma’lumot berish hamda boshlangich bilim bilan qurollantirish.
Musataqil ish: Har bir o’quvchi o’z imkoniyati, tasavvur saviyasidan kelib chiqqan holda biror bir bayramning senariysini yozib kelish.
8. Musiqada alteratsiya belgilar. MTM kichik guruhlarida musiqa tinglash faoliyatini shakllantirish.
Musiqiy alteratsiya belgilari – diyez, bem ol, bekar haqida ma’lumot berish va ularning yozuv belgilari, vazifasi haqida tushuntirish. Musiqa tinglash madaniyatiga o’rgatish.