O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «Ixtisoslashtirilgan (maxsus) va boshlang`ich ta`lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha

Download 6,48 Mb. bet 166/191 Sana 22.01.2017 Hajmi 6,48 Mb. #874

Bu sahifa navigatsiya:

• Turli materiallar bilan ishlash 200 soat Kirish.

JAMI:	200	200	12
188

Izoh:Har bir kollej o`quv amaliyoti vaqtida o’z shart-sharoitidan kelib chiqqan holda dasturda ko’rsatilgan mavzularga o’zgartirish kiritishi mumkin.

Turli materiallar bilan ishlash 200 soat

Kirish.
Jamiyatimizdagi ko`pchilik insonlar o`qituvchilarni kunlar, haftalar va oylar davomida o`qitiladigan fan bo`yicha asta-sekinlik bilan turli xil ko`rsatma va topshiriqlar beradigan hamda bir maromda qandaydir bilimlar majmuasini o`quvchilarga singdiradigan zerikarli mutaxassislar sifatida tushunadilar. Lekin ularning qanday ko`rsatma va topshiriqlar berishlari hamda bunday usullar qanday samara berishini ko`pchilik bilmaydi yoki tushunmaydi. Shuning uchun ham, yillar davomida ta’lim berishning bir qancha usullari va uslubiyati vujudga keldiki, ularning jamiyatdagi o`rni, ahamiyati beqiyosdir. Ba’zi bir ta’lim berish uslublari o`quvchilarning bilim olish jarayonini o`rganish asosida tashkil etilgan bo`lsa, boshqalari dars berish jarayonida ro`y beradigan muammolarni hisobga olgan holda tashkil etilgan. O`qitish uslubiyatining boshqa turlari esa bir qancha olimlar tomonidan ishlab chiqilgan falsafiy-mantiqiy modellar asosida, masalan, Suqrot uslubida, muloqot usulida yoki korporativ usulda tashkil qilingan. Talabalarga to`la erkinlik berilib, ular demokratik tamoyillar asosida o`qitila boshladi, yana boshqa birlarida esa talaba va o`qituvchi orasida tenglik hamda ijodiy fikr almashinish jarayoni amalga oshirilib, o`zaro muloqot vositasida interfaol ta’lim jarayoni amalga oshirildi. Ta’lim jarayoniga o`quv amaliyotlarining kirib kelishi, kelgusida har bir o`quvchi egallaydigan kasblarining mohir ustasi bo`lishiga zamin yaratdi.

1. 
   O`quv amaliyoti o`quvchilarning kasbiy professional bilimlarini kengaytirish, bolalar bilan ishlash ko`nikma va malakalariga ega qilish, maqsadida o`tkaziladi.
   
2. 
   O`quv amaliyotining tashkil etilishi va o`tkazilishi oliy ma’lumotga ega metodist-o`qituvchi tomonidan olib boriladi.
   
3. 
   O`quv amaliyoti aniq maqsadga qaratilgan bo`lib, reja asosida tuziladi.
   
4. 
   O`quv amaliyoti davomida turli materiallar bilan ishlash orqali dars jarayonida olingan bilim va malakalar mustahkamlanadi, amaliy ish bilan shug`ullanadilar.
   

Download 6,48 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: