Қорақолпоғистон Республикаси Қўнғирот туман мактабгача таълим бўлимига қарашли 14 сонли мактабгача таълим муассасаси

Тест 5. 8 предмет (хотира)




Мақсад: боланинг ижодий хотираси хажмини тахлил қилиш.
Психолог: «Расмга диққат билан қаранг, тасвирдаги предметларнинг номини айтинг ва эслаб қолинг» сўнг расм олиб қўйилади ва боладан эслаб қолган предметларини айтиб беришини сўралади.
Бахолаш мезонлари:
• бола 5 та предметни эслаб қолса – 2 балл.
• бола 3- 4 та предметни эслаб қолса - 1 балл
• бола 3 тадан кам предметни эслай олса - 0 балл.

Тест 6. Лабиринтлар (диққат)

Мақсад: Қўлланмани тушуниш даражаси, диққатининг концентрацияси, хажми ва барқарорлигини аниқлаш, фаолиятнинг маққсадга йўналганлиги ва кўриб қабул қилиш жараёнининг ўзгачаликларини аниқлаш.
Психолог: Болага расм берилади. «Расмга диққат билан қара, бу ерда ўғил бола ва қиз бола, улардан бири шарнинг иккинчиси варракнинг ипини ушлаб турибди. Улардан қайси бири шарнинг ва қайси бири варракнинг ипини ушлаб турганини аниқлашинг керак. Бунинг учун қаламчани ип устида узмасдан юрғазишинг керак». Бола биринчи топшириқни бажариб бўлганидан сўнг унга иккинчи расм кўрсатилади: «Энди мана бу расмга диққат билан қара ва кучукча билан олмахонга уйларига борадиган йўлни топишга ёрдам бер»
Бахолаш мезонлари:
• бола вазифани бажаради ва обьект томон йўлни мустақил топиб боради- 2 балл.
• бола вазифани тушунади, лекин уни бажаришга иккиланади ёки вазифани катталар ёрдами билан бажаради - 1 балл.
• бола вазифани бажара олмайди- 0 балл.
Тест 7. Бир ҳил расмни топ ( диққат)

Мақсад: визуал тахлил асосида обьектларни таққослаш, ўхшашлик ва фарқни аниқлаш, кузатувчанликнинг ривожланиш даражаси, диққатнинг барқарорлиги, идрокнинг мақсадга мувофиқлигини аниқлаш.
Психолог: болага расмлар кўрсатилади «Бу ерда ҳар ҳил гуллар расми бор, намунадаги расмга диққат билан қаранг ва худи шунга ўхшаш расмни топинг» сўнгра кейинги расм кўрсатилади.