O`quv-uslubiy majmua

Bilaman	Bilmoqchiman
Bildim
Loyiha ustida ishlash ma’lum bir muddatni talab qiladi. Loyihalar ishi qiziqarli. Loyihalar ustida jiddiy mehnat qilish kerak. O’quvchilar birgalikda ishlashadi	Loyiha qanday o’quvchilarga mos keladi? Motiv darjasi kuchlilargami? Ta’lim standartlariga mos keladimi? Qancha vaqt sarflanadi? Loyihani qanday boshlayman?

“BBB” metodi o’quvchilarning birlamchi bilimlarini grafik tashkillashtirishning keng tarqalgan turidir. Ushbu jadval ularning bilimlarini faollashtirishga, o’ylashga, o’rganilishi lozim bo’lgan ma’lumotlarni qiyosiy tahlil qilishga yo’naltiradi. “Bilaman” ustuni aqliy hujumda yig’ilgan g’oyalar asosida to’ldiriladi. Keyin o’rganilayotgan mavzu bo’yicha nimani bilishni istashlari individual yoki jamoada aytib, “Bilmoqchiman” ustuniga kiritishadi. Loyiha davomida o’quvchilar savollar ustida izlanishadi va javoblarini “Bildim” ustuniga yozishadi. “BBB” metodi yordamida o’quvchi yangi mavzu ( tushuncha, hodisa) yuzasidan fikrlaydi, avvalgi bilimlari bilan qiyoslaydi va o’rganganlarini yanada aniqlashtirishadi, fikrlarni bosh maqsad atrofida birlashtiradi. Bulardan tashqari “BBB” jadvalidan o’quvchini baholashda foydalanib, nimalarni o’rganganini o’ziga namoyish etish mumkin.
Jadvaldan turli darajadagi o’quvchidan darsning turli bosqichida so’rash, baholashda foydalanish mumkin. O’quvchilar baholanishdan qo’rqmasdan, loyiha davomida paydo bo’lgan g’oya va savollarni yozib boradilar. “BBB” jadvali juftlikda yoki jamoada diskussiya (bahs-munozara) ga xizmat qilishi mumkin.
L oyihalar turli yo’llar bilan o’quvchilarni qiziqtirishi mumkin.