O`quv-uslubiy majmua

3-AMALIY MAShGULOT.
ADABIYOT TA’LIMIDA TAYANCh VA FANGA OID KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHGA QARATILGAN PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA METODLAR
Maqsad: O‘quvchilarda adabiy-badiiy asarlarni o‘qitish asosida bilimlarini hayotda qo‘llay olish hamda to‘g‘ri qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirish, iqtisodiy, huquqiy, o‘qish savodxonligi, mantiqiy fikrlash, tanqidiy tahlil ko‘nikmalarini rivojlantirish, ma’naviy-axloqiy, siyosiy madaniyatga egalik, fuqarolik burchi va kitobxonlik, mas’uliyat hislarini shakllantirishga karatilgan ta’lim texnologiyalaridan faol foydalanish. Asarlarning mazmunini yetkazishda mantiqiy, tanqidiy fikrlash, tahlil qilish ko’nikma va malakalarini shaklllantirish. O’yin va musobaqa elementlarini kiritish. Xususan, ma’lumotlarni faol tarzda qabul qilish, muammolarni hal etish, turli vaziyatlarda bilimlarini qo’llay olish,tahlil qilish, fanlar integratsiyasiga tayanib tizimli xulosalar chiqarish, o’zining hissiyotlari va fikrlarini baholay olishga karatilgan quyidagi tanqidiy fikrlash texnologiyalaridan foydalanish tavsiya etiladi.
Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish usullari
Matn bilan ishlash strategiyalari:

• 
  To’xtab-to’xtab o’qish usuli
  
• 
  Belgi qo’yib o’qish usuli
  
• 
  “Yo’g’on” va “ingichka” savollar jadvali
  
• 
  «Ideal» strategiyasi
  
• 
  Sarlavhagaqarabprognoz qilish
  

Tanqidiy fikrlashning grafik strategiyalari

• 
  Klaster
  
• 
  «To’g’ri va noto’g’ri so’zlar» jadvali
  
• 
  “Vaqt chizig’i” strategiyasi
  
• 
  «Umumiy-noyob» usuli
  
• 
  Umumiy (Konseptual) jadvali
  
• 
  Insert
  

Tanqidiy fikrlashning yozma strategiyalari

• 
  Sinkveyn
  
• 
  Biopoema
  
• 
  Qahramonga xat
  
• 
  O’z-o’ziga xat
  
• 
  RAFT strategiyasi
  
• 
  «Vaqt kapsulasi» strategiyasi