O’quv-uslubiy majmua 5140300-Kimyo va ekologiya bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Tuzuvchi – kimyo fanlari nomzodi

6-ilova
Nazorat va muhokama uchun savollar

1. 
   “Analitik kimyo ” fani nimani o’rganadi?
   
2. 
   “analitik kimyo” fanining rivojlanish bosqichlari.
   
3. 
   “analitik kimyo” fani qaysi fanlar bilan aloqador?
   
4. 
   Miqdor va sifat analizining vazifalarini ayting.
   
5. 
   Analitik reaksiyalar modda miqdoriga qarab qanday usullarni o’z ichiga oladi?
   
6. 
   Analitik reaksiyalarni o’tkazish usullari qaysilar?
   
7. 
   Quruq usul bilan qilinadigan reaksiyalarga misollar keltiring.
   
8. 
   Sifat analizi uchun qo’llaniladigan reaksiyalar qanday talablarga javob berishi kerak?
   
9. 
   Reaksiyaning seziluvchanligi nima?
   

2-mavzu: Ionlarning analitik guruhlarga bo’linishi.
ma`ruza – 2 soat

1. 
   Moddalarni sistematik analiz qilish, kation va anionlarni analitik guruhlarga bo’linishi mavzusini olib borish texnologiyasi
   

Mashg`ulot shakli	Tematik- informatsion ma`ruza
Mashg`ulot rejasi	1. kimyoviy analiz usullari. 2. kation va anionlarni klassifikatsiyalash usullari. 3. Sul’fidli klassifikatsiya bo’yicha kationlarni analiz qilish.
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Kation va anionlarni “ho’l” va “quruq” usullarda analiz qilish, sistematik analiz qilish usullari haqida talabalarga ma’lumot berish
Tayanch tushuncha va iboralar	Sistematik analiz,kationlar klassifakatsiyasi, “ho’l” va “quruq” usullar,guruh reagenti, spisifik reaksiyalar,seziluvchanlik
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Kation va anionlarni kimyoviy analiz qilish haqida ma’lumot berish.	Kation va anionlarni kimyoviy analiz qilish haqida tushuntirib bera oladilar
Kationlarni “bo’lib-bo’lib” analiz qilishning ahamiyati va hoqulayligi haqida tushuncha berish	. Kationlarni “bo’lib-bo’lib” analiz qilishning ahamiyati va hoqulayligi haqida tushuncha berish
Kationlarni klassifikatsiyalash usullari haqida ma’lumot berish	Kationlarning sul’fidli, kislota asosli, fosfor-ammiakli klassifikatsiyalash usullarini gapirib bera oladilar
Sul’fidli klassifikatsiya usulida kationlarni analiz qilish tartibi haqida talabalarga ma’lumot berish .	Sul’fidli klassifikatsiya usulida kationlarni analiz qilish tartibi haqida gapirib bera oladilar
Kimyoviy reaksiyalarga qo’yiladigan talablar va ularni o’tkazish shart- sharoitlari haqida tushuncha berish.	Kimyoviy reaksiyalarga qo’yiladigan talablar va ularni o’tkazish shart- sharoitlari haqida tushuntirib bera oladilar.
O’qitish vositalari	ma`ruza matni, komp’yuter slaydlari, doska
O’qitish usullari	ma`ruza, namoyish, blits-so’rov, klaster, pinbord texnikasi
O’qitish shakllari	frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti	Texnik vositalar (komp’yuter, mul’-timedia proektor) bilan ta`min-langan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Suhbat, kuzatish, savol-javob

1.