1-ilova (11.1.)
2-ilova (11.1.)
3-ilova (11.1.)
4-ilova (11.1.)
Guruh ishlarini baholash jadvali.
Guruh
|
Javobning to’liq va aniqligi
(1,0)
|
Ma`lumotlarning aniq-ravshanligi
(0,5)
|
Guruhning har bir a`zosining faolligi(0,5)
|
Jami ballar
|
Baho
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
5-ilova
Blits-so’rov. Talabalar bilimini faollashtirish uchun savol va topshiriqlar:
1-mashg`ulot
Krisstalgidratlar tarkibidagi suvni aniqlashda qaday jarayonlar amalgam oshiriladi?
Gravimetrik analizning haydash metodida qanday moddalar miqdiri aniqlanadi?
Sul’fat ioni miqdori qaysi metod bilan aniqlanadi?
Analitik ko’paytuvchi qanday topiladi?
2-mashg`ulot
Kristallik cho’kmalar qanday sharoitda cho’tiriladi?
Fil’trlash turlari va qoidalarini ayting.
Gravimetrik analizda qanday tarozilar ishlatiladi?
Cho’ktirish metodida qanday moddalar analiz qilinadi?
1 2– mavzu
|
12 - mavzu. Titrimetrik analiz
|
Ma`ruza – 2 soat
12.1. Ma`ruza-konferensiyani o’qitish texnologiyasi
Talabalar soni – 50 tagacha
|
Vaqti – 2 soat
|
O’quv mashg`ulotining shakli
|
Ma`ruza – konferentsiya
|
Ma`ruza rejasi:
|
Titrimetrik analizning mohiyati
Titrimetrik analiz metodlari
Hajmlarni o’lchash va ishchi eritmalar
Reaksiyaning tugashini aniqlash
Titrimetrik analizdagi hisoblar
|
O’quv mashg`ulotining maqsadi:
|
Miqdoriy analizning hajmiy analiz metodi mohiyzti, analiz metodlari, analizda ishlatiladigan ishchi eritmalar, indikatorlar haqida tushuncha berish.
|
Pedagogik vazifalar:
- Titrimetrik analizning mohiyati va metodlari haqida ma’lumot berish.
- Hajmiy analiz uchun zarur shart-sharoitlar haqida tushuncha berish.
- Eritmalar konsentratsiyasini ifodalash usullari, eritmalar tayyorlashni o’rgatish.
- Titrimetrik analizda reaksiyaning tugash nuqtasi, ya’ni ekvivalent nuqtani aniqlash.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
- Titrimetrik analizning mohiyati va metodlari haqida tushuntirib bera oladilar.
- Hajmiy analiz uchun zarur shart-sharoitlar haqida tushuntirib bera oladilar.
- Eritmalar konsentratsiyasini ifodalash usullari va eritmalar tayyorlashni biladilar.
- Titrimetrik analizda reaksiyaning tugash nuqtasi, ya’ni ekvivalent nuqtani aniqlash usulini biladilar.
|
O’qitish vositalari:
|
Ma`ruza matni, komp’yuter texnologiyalari, dokladlar, grafikli organayzerlar.
|
O’qitish usuli va shakli:
|
- ma`ruza, dokladlar, savol-javob olib borish usuli, grafikli organayzerlar;
- frontal va jamoa bo’lib ishlash.
|
O’qitish sharoiti:
|
Guruh bilan ishlash uchun qulay, texnik vositlar bilan ta`minlangan auditoriya.
|
1-ilova(12.1)
Doklad tayyorlash uchun tavsiyalar:
Dokladlar tavsiya etilgan adabiyotlar asosida oldindan, iloji boricha amaliy ma`lumotlardan foydalanib tayyorlanadi. Doklad tayyorlashda sxema, slayd, grafikli organayzerlar kabi ko’rgazmalardan foydalanish tavsiya etiladi.
Doklad tugaganidan keyin dokladchilar talabalarning savollariga javob berishlari kerak. Doklad vaqti 10-15 minutdan oshmasligi kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |