T/r
|
Ko`rsatkichlar
|
Me`zonlar
|
Baholash mezoni
|
5
|
4
|
3
|
2
|
|
1.
|
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo'llay oladigan,ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog'lay oladigan,mustaqil ish va vazifalarini to'liq bajaradigan va yangilik kiritishga intilgan,har jixatdan boshqa o'quvchilarga o'rnak bo'ladigan
|
5
|
|
|
|
|
2.
|
O`quv ko`rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini misol va masalalardagi o`rnini to`g`ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan.
|
|
4
|
|
|
|
3.
|
Darslarda 95 % gacha qatnashgan,ma’ruza matnni yozgan,o’quv qurollari to'liq bo’lgan,adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
|
|
3
|
|
|
4.
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55% dank am o’zlashtirgan o’quvchilar
|
|
|
|
2
|
|
Izoh: O’quv dasturining mantiqan tugallangan bo’limi bo’yicha o’quvchi albatta baholanadi va natijasi o’tish balidan 3 ball past bo’lganda qayta nazorat belgilanadi
6-ilova
O`tilgan mavzuni takrorlashga doir aqliy hujum savollari
7- ilova
“ Aqliy hujum”ni amalga oshirish jarayoni
Metod-guruhning barcha ishtirokchilariga bir mavzu va bir savol qo‘yiladi.
1. O‘quvchi o‘quv jarayonida tashabbusni o‘z qoliga shunday tarzda oladi: u auditoriyadagi barcha talabalarga savol beradi va qandaydir maxsus mavzuga daxldor barcha mumkin bo’lgan fikrlarni aytishni so‘raydi.
2. Birortasining ham fikri charhlanmaydi, tanqid qilinmaydi, baholanmaydi.
3. Asosiy fikrlarni o‘quvchi filish-karta, xattaxtaga yozib oladi yoki ekranda ko‘rsatadi.
4. Aqliy hujum tugagach, barcha g’oyalar tuplanishi, guruhlarga ajratilishi yoki kategoriyalarga bo’linishi mumkin.
8- ilova
Yangi mavzuni slayd bayoni
9 - ilova
10- ilova
Mustahkamlash qismi:
11- ilova
12 ilova
13- ilova
Yuga vazifa :
Do'stlaringiz bilan baham: |