O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O ’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar

1.O’zbekiston Respublikasida baliqchilikni rivojlantirish istiqbollari haqida gapirib bering.

2.Baliq go’shtining kimyoviy tarkibi va oziqaviy qiymatini aytib bering.

3.Ovlanadigan baliqlarning guruhlanishi va oilalari haqida ma’lumot bering.

Sovutil

gan baliq




Muzlatilgan baliq


Tirik baliq



Dudlangan baliq









Baliq va baliq mahsulotlari



Tuzlangan baliq




Baliq konservalari




Baliqdan tayyorlangan yarim tayyor mahsulotlar

3-Mavzu

Rul chambaragi lyufti to`grisida tushuncha

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni: 19 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Rul tortqich lyufti va rul chambaragi lyufti to`g`risida tushuncha 2.Rul yuritmasi kuchaytirgichlarining vazifasi, turlari, tuzilishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda rul chambaragi lyufti to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1.Rul tortqich lyufti va rul chambaragi lyufti to`g`risida tushuncha berish 2.Rul yuritmasi kuchaytirgichlarining vazifasi, turlari, tuzilishi haqida tushuntirish.	O’quv faoliyat natijalari: 1. Rul tortqich lyufti va rul chambaragi lyufti haqida tushuntirib beradi. 2. Rul yuritmasi kuchaytirgichlarining vazifasi, turlari, tuzilishi haqida ma’lumot beradi.
O’qitish metodlari	Ma’ruza, klaster, amaliy, ko’rgazmali, yo’riqnoma berish, suhbat
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli
O’qitish vositalari	Ma'ruza matnlar to'plami, slaydlar, rasmlar, o’quv topshiriq yo’riqnomasi, toifalash jadvali
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat: tezkor so’rov, og’zaki so’rov, guruhli ish taqdimotini baholash