O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?



Download 147,1 Kb.
bet19/41
Sana02.01.2022
Hajmi147,1 Kb.
#307794
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   41
Bog'liq
tadbirkor teh harita

Mashg‘ulot yakuni

3.1Mavzuni yakunlaydi. O‘quvchilarfaoliyatnibaholaydi.

3.2.Mavzuyuzasidan olganbilimlari kelgusifaoliyatlaridafoydalanishlarida muhimligi to‘g‘risidagapiradi.

Uyga vazifa berish

3.3.Uygavazifa beradi: o‘qibkelish,


Tinglaydi


Vazifani yozib oladi



O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
9-Mavzu: Sug'urtalash


Vaqt: 80 daqiqa

O‘quvchilar soni: 30 ta

O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi

Amaliy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot

O‘quv mashg‘uloti rejasi

1Sug'urta va uning turlari. 2.Coca-Cola kompaniyasining tarixi.


O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Tadbirkorlik haqidagi bilimini mustahkamlash.

Pedagogik vazifalar:

1.Sug'urta va uning turlari. 2.Coca-Cola kompaniyasining tarixi.





O‘quv faoliyat natijalari:
1.Sug'urta va uning turlari. 2.Coca-Cola kompaniyasining tarixi.


O‘qitish metodlari

Ma’ruza, ko‘rgazmali, namoyish, yo‘riqnomaberish, suhbat, mashq bajarish.


O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

jamoaviy, guruhli,yakka tartibda

O‘qitish vositalari

Darslik, slaydlar, grafik organazerlar

O’qitish sharoiti

Mashg’ulot o’quv xonasi

Qaytar aloqaningusul va vositalari

Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash




Sug'urtalash mavzusidagi texnologik xaritasi


Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

o‘qituvchi

o‘quvchi

1- bosqich.

O‘quv mashg‘ulotiga kirish

(10 daq.)


Tashkiliy qism:

1.1. O‘quvchilar davomatini va xonaning o‘quv mashg‘ulotiga tayyorgarligini tekshiradi

1.2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.

1.3. Mavzuga doir tayanch iboralar bilan tanishtiradi


Eshitadi


Yozib oladi,

Savol beradi, anglab oladi



2-bosqich.

Asosiy


(60daq.)


O‘quvchilar bilimini faollashtirish

2.1. Jalb qiluvchi savollar beriladi (1-ilova).



Yangi o‘quv material bayoni

2.2. Yangi mavzu yuzasidan mavzuni sharhlash, slaydlar yordamida mavzuning asosiy nazariy holatlarini bayon qiladi



Yangi o‘quv materialini mustahkamlash

2.3 O‘tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida o‘quv topshirig‘ni tarqatadi (2-ilova)

2.4 Yangi o’quv materiallarni o’zlashtirish darajasini tekshirish bo’yicha tezkor so’rov o’tkazadi.

2.5 Topshiriq natijasini muhokama qilinadi

.2.6.Umumlashtiradi va ishning natijasini ketma-ket izohlab beradi

Savollarga javob beradi


Yangi iboralarni eslab qoladi va yozib oladi

O‘quv topshiriq mazmuni va yo‘riqnoma bilan tanishadi. Topshiriqni bajarish yo‘llarini aniqlab oladi bajaradi. Topshiriq natijalarini tahlil qiladi



3-bosqich.

YAkuniy (10 daq.)





Download 147,1 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   41




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish