O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?

Mashg‘ulot yakuni 3.1Mavzuni yakunlaydi. O‘quvchilarfaoliyatnibaholaydi. 3.2.Mavzuyuzasidan olganbilimlari kelgusifaoliyatlaridafoydalanishlarida muhimligi to‘g‘risidagapiradi. Uyga vazifa berish 3.3.Uyga vazifa beradi:darslikdan o‘qibkelish,

Tinglaydi Vazifani yozib oladi

O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
11-Mavzu. : O'zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1. O'zbekiston Respublikasida soliq tizimi. Yuridik shaxslarni soliqqa tortish tartibi.
O‘quvmashg‘ulotiningmaqsadi:Mehnat to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: 1. O'zbekiston Respublikasida soliq tizimi. 2.Yuridik shaxslarni soliqqa tortish tartibi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. .	O‘quv faoliyat natijalari: 1. O'zbekiston Respublikasida soliq tizimi. 2.Yuridik shaxslarni soliqqa tortish tartibi to’g’risida bilimga ega bo’ldilar.
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, suhbat, ko’rsatish.,Tushuntirish
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli,yakka tartibda
O‘qitish vositalari	Darslik, slaydlar,Grafik organazerlar,
O’qitish sharoiti	Mashg’ulot o’quv xonasi
Qaytar aloqaningusul va vositalari	tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash