O‘qituvchilarning eng muhim vazifasi yosh avlodga

O’quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari vaqti	Faoliyat mazmuni.
	O’qituvchi.	Ta’lim oluvchi
1- O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq.)	Tashkiliy qism. 1. O’quvchilarning davomatini va tayyorgarligini tekshiradi.	Mashgr’ulotga tayyorlanadilar.
2- bosqich. Asosiy (65 daq.)	O’quvbilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi,hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi,ularni baholaydi. Maqsad va vazifaning belgilanishi: 2.Mashg’ulot nomi,rejasi,maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 3Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. O’quvchilar bilimini faollashtirish: 5. Rossiya va Qozog`istonning ilg`or innovatsion pedagogik tajribalari mavzusi yuzasidan tezkor-so’rov savol-javob,aqliy hujum ,o’ylang va juftlikda fikr almashing va boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. (1-ilova) Yangi o’quv materialining bayoni: 6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.Asosiy holatlarni yozdiradi. (2-ilova) 7.Slaydarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy ma’lumot bayon qiladi. Talabalar e’tiborini jalb qilish uchun.(3-ilova)