O‘qish fanidan o‘quvchilar bilim, ko‘nikma, malakalarni baholash va nazorat qilishning zamonaviy usullarini ishlab chiqish

4-vazifa. Mazkur matnning turini aniqlang.

a) mualliflik ertagi

*b) hikoya

v) ilmiy-ommabop maqola

 

 

 

Topshiriqlarni bajarish darajalari

1-topshiriq. O‘qish tezligi (1 daqiqada 90 so‘z hisobida)

1-daraja - 1 daqiqada 70 so‘zdan kam.

2-daraja - 1 daqiqada 70-80 so‘z

3-daraja - 1 daqiqada 80-90 so‘z

4-daraja - 1 daqiqada me’yordan ko‘p

2-topshiriq. Sehrli xalq ertaklarining xususiyatlarini farqlay olish ko‘nikmasi.

1-daraja – topshiriq bajarilmagan yoki noto‘g‘ri bajarilgan.

2-daraja – topshiriqning yarmi bajarilgan.

3-daraja – umuman to‘liq bajarilgan, alohida kamchiliklari bor.

4-daraja – barcha savollarga to‘g‘ri javob berilgan.

3-topshiriq. She’r tahlili: o‘qilganni tushunish, tasviriy vositalarni anglash, ohang tanlay olish, qofiyani aniqlash ko‘nikmasi.

1-daraja – topshiriq bajarilmagan yoki noto‘g‘ri bajarilgan.

2-daraja – topshiriqning yarmi bajarilgan.

3-daraja – umuman to‘liq bajarilgan, alohida kamchiliklari bor.

4-daraja – barcha savollarga to‘g‘ri javob berilgan, qofiyalar

aniqlangan.

4-topshiriq. Badiiy matnning alohida xususiyatlarini bilish, tilning tasviriy vositalarini anglash ko‘nikmasi.

1-daraja – topshiriq bajarilmagan yoki noto‘g‘ri bajarilgan.

2-daraja – topshiriqning yarmi bajarilgan.

3-daraja – umuman to‘liq bajarilgan, alohida kamchiliklari bor.

4-daraja – barcha savol-topshiriqlarga to‘liq va to‘g‘ri javob berilgan.

 

 

Xullas, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan asar ustida turli ko‘rinishda va usulda ishlash talab etiladi. Bunday ish turlari o‘quvchilarni asarni to‘la idrok etish va mazmunini tushunib yetishlarini ta’minlaydi.

Boshlang‘ich sinflarda asar ustida ishlash jarayonini o‘yin shaklida o‘tkazish, ya’ni yangi texnologiyalar yordamida guruhlar bilan ishlash, yuqorida berilgan ta’limiy – didaktik elementlardan foydalangan holda, asar ustida ishlash dars samaradorligini yanada oshirib, o‘quvchilarning faolligi va qiziqishlarini, umuman badiiy, turli janrdagi asarlarni o‘rganishga bo‘lgan ishtiyoqni o‘sishiga xizmat qiladi.