Mavzu: Tutuq belgisining ishlatilishi



Download 12.6 Kb.
Sana26.06.2017
Hajmi12.6 Kb.
5- sinf Ona tili

Mavzu: Tutuq belgisining ishlatilishi



Dars maqsadi:

a) tutuq belgisining ishlatilish o`rinlari, ma`no farqlash vazifasi haqida ma`lumot berish;




b) o`quvchilarning dunyoqarashini rivojlantirish, fikrlash doirasini kengaytirish;




d) o`quvchilarning og`zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantiriah.

Dars xili:

Yani bilim berish

Dars uslubi:

O`qituvchi bayoni, savol- javob, mashqlar ishlash, kichik guruhlar bilan ishlash, “Klaster”, “Aqliy hujum”

Dars jihozi:

Darslik, yozuv taxtasi, rasmli tarqatmalar, nutq o`stiruvchi matnlar, tarqatmalar.

DTS talabi:

Tutuq belgisining ishlatilishi haqida ma`lumot

Darsning borishi:

  1. Tashkiliy davr

  1. Salomlashish

  2. Darsni tashkil etish

  3. Shu kungi yangiliklar

  4. O`quvchilarni guruhlarga bo`lish. “Vatan”, “Ona”, “Tabiat” guruhlariga bo`linadi

  1. O`tilganlarni yodga tushirish.

  1. Alifboning matematik formulasini yozish (j: 29, 26, 6, 3, 1)

“Aqlni charxlang” o`yini

Savol- javob. Har bir guruh 2 tadan savolga javob beradi. To`g`ri javob bergan o`quvchilarga rag`bat kartochkalar berib boriladi.



  1. Tovush bilan harfning farqini ayting. (J: tovush talaffuz qilinadi, harflar yoziladi. o-o, a-a, b-b, h-h)

  2. Lab tovushlarini sanab bering.(J: b, p, m, v, f.) lab-lab tovushlari—b, p, m, lab-tish tovushlari—v, f

  3. Nutq tovushlari qanday vazifa bajaradi? (J: Nutq tovushlari so`zlarda ma`no farqlash vazifasini bajaradi. Masalan: paxta- taxta, tanbur-tanbur, shoh- shoh )

  4. O`zbek alifbosidagiyon va titroq tovushlarni ayting. (J: l- yon tovush, r- titroq)

  5. Unli tovushlarga tavsif bering. (J: lablangan: I, e, a—old qator, lablanmagan: u, o`, o—orqa qator) yuqori tor, o`rta keng, keng

  6. Bir tovush ikki harf bilan ifodalanadigan holatlarni izohlang. (J: ng, sh, ch harf birikmalari bitta tovushni ifodalaydi: keng, she`r, chaman)

  1. Yangi mavzu bayoni.

Kichik sahna ko`rinishi bilan boshlanadi. (Darslikdagi 430- mashq asosida)

Tutuq belgisi she`ri (O`quvchilar aytadi)

Mavzu: Tutuq belgisining ishlatilishi

Lug`at diktant.

An`ana, a`lo, in`om, e`lon, jur`at, ne`mat, ta`zim, mas`ul, she`r, shu`la, Ma`ruf, Ra`no.

Lug`at diktantni o`quvchilar o`zlari tekshirib oladilar (Javoblar slayd orqali namoyish etiladi)



    1. Tutuq belgisi a`lo, ra`no kabi so`zlarda unlidan keyin kelib, uning cho`ziqroq aytilishini ifodalaydi.

    2. San’at, in’om, mas’ul singari so`zlarda tutuq belgisi unlidan oldin qo`yiladi va unlini undoshdan ajratib talaffuz etishni ifodalaydi.

    3. Mo`jiza, mo`tadil kabi so`zlardan o` unlisi cho`ziq talaffuz qilinsa

ham tutuq belgisi qo`yilmaydi.

    1. Bo`g`in ko`chirishda tutuq belgisi oldingi bo`g`inda qoldiriladi:

Va’-da, ma’-ri-fat, mash’-al, in’-om , shu`-la.

IV. Mustahkamlash.

435-mashq og`zaki bajariladi.

Har bir guruh 2 tadan gap tuzadi.

436-mashq. Namuna:

1. San’at –inson o`z qobilyatidan kelib chiqqan holda shug`ullanishi mumkin

bo`lgan faoliyatdir. Adabiyot—so`z san`ati.

Sanat-harakat. Ukangni o`ngacha sanat.



  1. Sur`at—tezlik, jadallik. Surat—rasm. Texnika mehnat sur`atini oshiradi. Biz ustozimiz bilan suratga tushdik.

  2. qal`a—atrofi muhofaza qilingan, ya`ni qalin devorlar bilan o`raglan joy. Bobur qo’shinlari tomonidan Ixtiyoriddin qal`asi egallandi. Qala—harakat. Ra`no, tandirga o`t qala.

437- mashq. Namuna:

A`yon Sun`iy Mo`jiza

Mustaqil ish


  1. Guruh. Unlini cho`ziq talaffuz qilish uchun ishlatiladigan tutuq belgili so`z qatnashgan 2 ta gap tuzish

  2. Guruh. Unlini undoshdan ajratib talaffuz qilish uchun ishlatilgan tutuq belgili so`z qatnashgan 2 ta gap tuzish

  3. Guruh. O` unlisi cho`ziq talaffuz qilinsa ham tutuq belgisi qo`yilmaydigan so`zli 2 ta gap tuzish

Dars yakuni

Guruhlardagi rag`bat kartochkalar soniga qarab, g`olib aniqlanadi. O`quvchilar ishtirokiga qarab baholanadi.

Uyga vazifa 438- mashq

Xayrlashish

Bolalarning o`zi yaxshi,

Boldan shirin so`zi



Xayrlashuv oni keldi,

Bolajonlar, qoling yaxshi

Do'stlaringiz bilan baham:


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa