O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida test topshiriqlari bajariladi. 
Test topshiriqlari: 
1.Gazal mulkining sultoni. 

---

225 
 A) A.Navoiy
B) Bobur D) Amir Temur E) Nodirabegim 
2. A.Navoiy qayerda tavallud topgan? 
A) Hirot
B) Qoʻqon D) Buxoro E) Andijon 
3. Yoʻllarni munavvar etgan asar nomi ? 
A) Mahbubul qulub
B) Qush tili
D) Xamsa E) Boburnoma 
4. Koʻngilni shamdek yoritgan doston nomi ? 
A) Mahbubul qulub B) Qush tili
D) Xamsa
E) Boburnoma 
5.Alisher Navoiyning nimalari fidoyi- jondir ? 
A) Gʻazallari
B) Masallari D) Maqollari E) Hikoyalari
O‗quvchilar yakka tartibda test topshiriqlarini bajaradilar. Test javoblari 
o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi, xatolar izohlanadi. 
- ―Xamsa‖ dostoniga qaysi asarlar kiritilgan ? Buni «Kim tez topadi?»o‗yini 
yordamida bilib olamiz. 
«Kim tez topadi?»o„yini 
O‗quvchilar birinchi harfi va harflar soniga qarab qovun turlarini topishlari 
lozim bo‗ladi. Tez va to‗g‗ri topgan o‗quvchi g‗olib bo‗ladi. 
( Farhod va Shirin, Layli va Majnun) 
O‗yin natijasi e‘lon qilinadi va xulosalanadi. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 
O‗quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
13.
She‘rdan nima ko‗proq sizning yodingizda qoldi? 
14.
Sh e‘rning asosiy gʻoyasi nimadan iborat?
 
15.
Darsda olgan qaysi bilimlaringizni hayotingizda qo‗llaysiz? 
O‗quvchilar javoblari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi. 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. 
―Navoiy bobomlar ―she‘rni yoddan aytish.
103 -dars 
Mavzu: 
Hidi, tilimi va mazasidan.
Rivoyat